20xx春人教版新起点英语五下unit4lastweekendlet’scheck教学设计内容摘要：
件的内容： Who wrote a letter to Jill? When did he write the letter? Where is he now? Why did he write a letter to Jill? How was his weekend? Did he go to the Great Wall last weekend? What did he do last Saturday? What did he do last Sunday? ... Tip: 以上所提问题并不难，但要求学生不看课本回答，这就在一定程度上增加了难度，给学生一定的挑战。 教师也可以针对第二封邮件提一些诸如此类的问题。 9. 朗读展示（比赛）。 全班学生轮流，每人读一句，读正确的加一分，读错的不加分，最后看谁得分最多。 或是把全班分为男女生两个大组，进行朗读比赛，各组每人读一句，直到读完两封邮件，最后看是男生组还是女生组读得又快又好。 C. Let s talk. 1. 学生看课本，自己朗读对话。 2. 教师请两名学生分角色朗读对话。 3. 学生走下座位去寻找一名同学，然后两人根据各自的情况，仿照对话范。阅读剩余 0%
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