20xx人教pep版英语六年级下册recycle2word导学案

20xx人教pep版英语六年级下册recycle2word导学案内容摘要：

对应的练 习。 学生背诵或抄写四会单词和句子 总结 板书设计 Recycle 2 A farewell party What can you do ? What’s in the classroom ? I can ... There is ... 课后反思 小学六年级下册英语导学案 课题 Recycle 2 A farewell party 总课时 5 课 时 第三课时 年级 六年级 主备人 授课人 课型 新授课 班级 教学方法 交际法、游戏法等 学习准备 教师准备 录音机带、单词卡片 学生准备 完成预习任务、准备英语词典 学习内容 Let’s read 、 read and tick or cross . 学习目标 知识目标： Let’ s read 中的对话，并完成对话后的练习 能力目标：能够灵活运用现在进行时进行交流。 情感目标： 增进师生之间的友谊和情感，积极鼓励学生展现才能。 重 点 难 点 能够听说认读两个 Let’ s read 中的对话，并完成对话后的练习。 巩固复习现在进行时的用法。 导学过程 导学过程 二次备课 自主学习 复习巩固复习现在进行时的用法 预习 Let’s read 对话部分，用笔勾出不懂的内容，并和同学交流。 交 流 展 示 一、全体学生呼英语励志口 号： More haste,less speed。 （ .欲速则不达 ） 二、热身、复习： 教师出示六年级上五、六单元的图片复习现在进行时的句子 用单词卡片开火车做句子 三、小班内查练自主学习的内容。 四、导入新课，板书课题。 展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。 五、导入并指导学习新的内容： 指导学习 67页 Let’ s read： (1)教师出示 67页 Let’ s read 的教学挂图，让学生从 Hello读到 Thank you .回答教师提出的问题 She has a cold . She has a sore throat. (2)教师请同学阅读 Is everybody having a good time ? 到 Bye一段，然后回答教师问题。 （ 3）教师放对话的录音，学生跟读，然后分角色朗读 （ 4）教师指导学生完成 Answer the questions 的练习，提出不理解的句子，教师解答疑惑 （ 5）、 practise： Miss White and her students will give Liu Yun a surprise .What is that ? Can you guess ? 指导学习 72页 Let’ s read： (1)教师出示 Let’ s read 72的挂图，说， Now look at this picture ,Miss White and her students e to visit Liu Yun ‘ s home .It is a big surprise .They bring her many gifts .Liu Yun is so happy .What are the gifts ? And what does Liu Yun give it return ?请学生分小组练习对话，回答教师提出的问题 （ 2）教师放录音，学生跟读 （ 3）、 progress： 学生分角色朗读，提出不理解的句子，教师解惑答疑 练 习 拓 展 完成英语练习册中对应的练习。 （ 2）学生背诵或抄写四会句子和单词 总结。