（苏科版）九年级下册 8.5《概率帮你做估计》教案设计内容摘要：
3、生物种群可能数量很多，或者分布很广，很难找到所用的生物个体这时，他们往往利用“生物取样”的方法来估计种群的数量生物取样：就是在一个小区域内统计生物种群的数量（一个样本） ，假设这个样本与较大区域是相同的生物种群密度，统计这个小区域内的生物种群的数量，然后再乘以相应的倍数，即可确定一个较大区域的生物种群的数量例题为了估计湖里有多少条鱼，先从湖里捕捞 100 条鱼做上标记，然后再放回湖里去，经过一段时间，待有标记的鱼完全混合于鱼群后，第二次再捕捞 200 条鱼，若其中 25 条有标记，那么请你估计湖里大约有多少条鱼。 让学生在具体情境中用频率估计总体小结在实际问题中常常用频率与概率之间的关系作业课后作业：课本习题 1、2、3 题。阅读剩余 0%
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