（北师大）八年级数学上册第七章 平行线的证明7.1为什么要证明内容摘要：
2、推理、论证，有时是会产生错误的结论，本课时安排你能肯定吗的教学是让学生的直观感受与实际结果之间产生思维上的碰撞，从而使学生对原有的直观感觉产生怀疑，从而确立对某一事物进行合理论证的必要性。 因此，本课时的教学目标是：反例验证、推理论证等方法来验证某些问题的结论正确与否 证、归纳等过程，使学生对由这些方法所得到的结论产生怀疑，以此激发学生的好奇心，从而认识证明的必要性，培养学生的推理意识验验证、举出反例、推理论证等三、教学过程分析本节课的教学思路为：验证活动（1）猜想并验证活动（2）猜想并验证活动（3）经验总结学生练习课堂小结巩固练习第一环节：验证活动（1）活动内容：某学习小组发现，当 n=0，1。阅读剩余 0%
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