20xx秋人教版音乐七年级上册第1单元欣赏飞来的花瓣1内容摘要:
初听,感受歌曲的旋律 让学 生在聆听中结合实际感受歌曲的 歌 曲 老师用手势引导学生,注意旋律线的走向及歌曲中大跳的音程演唱。 学生从歌曲的速度, 力度和演唱形式上去感 受分析。 再次聆听,可跟着音乐试着哼唱。 情感是教学的关键。 学 唱 歌 曲 钢琴伴奏 B段旋律的二声部教学,强调声部和谐,节奏音准,解决难。20xx秋人教版音乐七年级上册第1单元欣赏飞来的花瓣1
相关推荐
复听歌曲《蓓蕾之歌》 师:是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢。 让我们再次聆听歌曲,从速度、节拍、节奏这些音乐要素方面来分析一下。 生:速度:中速 节拍: 4/4拍 (强 弱 次强 弱 ) 节奏:稳健,略有动感 师:你是从哪里 感受到略有动感的节奏特点呢。 生:歌曲中的切分节奏: X X X 和 X X (二)欣赏歌曲《跨世纪的新一代》 课件播放《跨世纪的新一代》 分析曲: 音乐
引出每个乐句首都有一个休止符。 ⑤ 聆听第一部分,体会并用手势表现休止符的灵动。 最后乐句。 ① 边唱边用手势品味并表现力度的变化。 ② 理解是旋律、力度的变化带来花瓣飘落的形态。 完整聆听前奏加第一部分,表现飘落的花瓣。 四、全曲完整聆听 过渡语:如此优美深情的歌曲到底在歌唱什么呢。 仅仅是传递花瓣飘落的美感吗。 让我们一起完整聆听男女混声合唱《飞来的花瓣》。 初听,思考:
让我们来观看一个录像 片段,请大家在影片中找答案。 二、欣赏影片,导入新课。 师:同学们,通过观看影片,你们猜出小使者要我们完成的任务是什么了吗。 师:原来,音乐小使者看见我们学校竖笛队的哥哥姐姐们这么棒,想让我们向他们学习吹竖笛呢。 那就让我们来看看第一个小任务的具体内容是什么吧。 三、新课教
一听并思考:这首歌曲 描述的是哪里的场景,表达怎样的情绪。 有感情地朗读歌词。 师:哪位学生用刚才这位同学所说的情感来读第一段歌词。 重点学唱第一段 简单的练声 出示歌谱 示范歌唱第一段,边弹边唱。 逐句教唱,讲授重点、难点乐句,并加强练习。 师:因为我们这首歌是以 校园生活为素材 的,所以出现很多强位上的休止,使音乐显得活泼可爱。 学生齐唱
鱼、碰钟和铃鼓的演奏方法。 4 学习 u o 的正确发音方法。 5 通过音乐游戏、表演动作,培养学生的协调能力。 6 学习欣赏简单的乐曲,初步了解语言乐、语言使学生感知音乐的魅力,能使学生的音乐素质得到各方面的提高。 四、本册教学重点、难点: 1 重点内容:有趣的声音世界 大雨和小雨 国旗国旗真美丽 布娃娃弹琴 大鼓和小鼓 彝家娃娃真幸福 我爱家乡我爱祖国 好朋友 新年好 各族小朋友在一起
:(评价 ) 师:你穿的是哪个民族的服装。 生:维吾尔族。 师:那刚才老师跳的 “晃脖 ”你会吗。 生:会(跳起来) 师:同学们说她是不是比老师跳的好。 生:是 师:这是哪个民族的衣服。 生:藏族。 师:那刚才学的献哈达的动作。 你给同学们跳一跳下好吗。 生:(跳) 师:同学们说跳的好不好。 生:好。 师:这几个小朋友都表演的很出色。 二、学唱歌曲 师:现在我们班级里多了几个少数民族的小朋友