教科版语文五下“美极了”与“糟透了”教学课件详细解读内容摘要：
我有什么感受。 母亲 父亲 兴高采烈 涌出了泪花 童年时的诗 糟透了 美极了 读读、想想： 母亲这样评价的用意。 妈妈边读边嚷了起来：“美极了。 巴德，真的是你写的吗。 ” 读读、想想： 父亲这样评价的用意。 诗只有短短十行，但爸爸似乎读了好几个小时。 …… 终于，爸爸将诗稿放回盘子里。 接着，他直截了当地评判说：“依我看，诗写得糟透了。 ” 说说你对父母两种评价有什么看法。 文本聚焦，评价“评价”。阅读剩余 0%
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