北京课改版语文七下戒烟word教学参考内容摘要：
，就是不敢碰他的目光。 ”“碰”，这个动词用来写“眼光”，写内心十分紧张的“我”的眼光，非常形象，也非常准确。 “他一直保持着耐性。 ”“保持”，写出父亲的“耐心”里面并不失“严格”。 “他伸出一只手抱住我 的肩膀，向我解释开了„„”“解释”，写出了父亲讲道理时语气的舒缓，隐含着父亲对“我”的尊重，并不强加于“我”。 ： ⑴中心思 想： 本文通过记叙作者 戒烟的故事，赞扬了父亲对自己进行成功教育所产生的巨大 作用，表达了作者对父亲的感激之情；同时也表现了作者本人善于自我教育在成才路上所起的作用。 ⑵结构安排： 本文结构划分，既可以按空间，也可以按时间，还可以按逻辑。 划分角度不同，划分结果也不同。 划分时，言之成理即可。 ： 理解本文的写作特色是学习本课的难点。 ⑴剪裁精当：文章紧紧围绕中心剪裁，以突出父亲从人生前途和人格尊严两方面对儿子进行教育为重点，选材、剪裁。 略写事件的起因，详写父。阅读剩余 0%
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