北师大版历史八上第12课社区历史小调查2内容摘要：
２．展示有关姓氏源流的调查成果 学生活动 利用多媒体辅助手段，分组介绍班级同学各自姓氏的历史人文情况（来历、迁徙、分布、家族名人、籍贯地等） 教师活动 对学生展示的资料进行质疑（可鼓励同学一同质疑）、归纳、评价。 ３．讨论姓氏文化对生活的影响 学生活动 谈对家族、血缘、祖籍地的看法和感受，以切身的事例说明姓氏文化对生活的影响，并表达对自己姓 氏、家族的感情。 教师活动 引导并以平等的身份参与学生的讨论。 ４．了解统计班级同学的籍贯地分布情况 及迁居深圳的原因 学生 活动 将班级同学的籍贯地分布情况及移居深圳的原因进行分类、统计，并根据统计情况与中国历次大移民的情况进行对比。阅读剩余 0%
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