20xx人教版音乐四上第二单元守株待兔的老农夫内容摘要：
多 媒体 教 学 程 序 和 内 容 故事导入 师生共同讲解“守株待兔”的故事，引出课题。 学唱歌曲 （ 1） 感受情绪：老 师范唱或播放歌曲，引导学生听辨歌曲的情绪；学生对优美、欢快情绪的音乐体验较多，对诙谐情绪的音乐作品接触较少，可以歌曲的倚音和风格引导学生 感受歌曲的情绪。 （ 2） 初步学唱：跟老师听唱前两个乐句，提示第一乐句的倚音，以及第二乐句的附点八分。阅读剩余 0%
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