鲁科版生物八年级下册825生物的变异课件1

鲁科版生物八年级下册825生物的变异课件1内容摘要：

组均可发生在 A.①③ B.②⑥ C.④⑤ D.③⑥ B • (1)图中为 • (2)减数分裂过程中造成 B、 b不同的原因有 造成 B、 b不同的根本原因。 • （ 3） 若为体细胞有丝分裂 (如根尖分生区细胞 、 受精卵等 )， 则只能是 造成的； 次级精母细胞或第一极体 基因突变 交叉互换 基因突变 基因突变 三、染色体变异 概念： 光学显微镜可见 的染色体 结构 的改变和 数目 的增减。 染色体 结构 的改变：缺失、重复、倒位、易位 染色体 数目 的改变： 个别染色体增减 染色体成倍增减 类型 与基因突变的区别 基因突变：染色体上某一个位点上 基因 的改变，光学显微镜下不可见。 如 XO、 XXY、 XYY、 21三体综合征 （一）染色体结构变异 概念：染色体结构的改变，使排列在染色体上的 基因的数目和 排列顺序 发生改变，从而导致性状的变异。 缺失： 染色体中某一片段的缺少，片段上的基因也随之减少。 重复： 染色体中增加了某一片段。 倒位： 染色体中某一片段的位置颠倒了 1800。 易位： 染色体的某一片段移接到 另一条非同源染色体 上。 （ 注意与交叉互换的区别 ） 与基因突变中的缺失的区别。 对应病例见新策略 P122 交叉互换 与 易位 的区别 b i i bb a 1 2 A A a B B b b B a c d e f h j k m l 思考：染色体结构变异对生物性状及个体的影响。 性状改变，多数变异不利，甚至死亡 •(易错高考题 )染 色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。 下列图中甲 、 乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式 ， 丙 、 丁 、 戊图表示某染色体变化的三种情形。 则下列有关叙述正确的是 A．甲可以导致戊的形成 B．乙可以导致丙的形成 C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D．乙可以导致戊的形成 D 个别染色体数目的增加或减少 染色体组成倍的增加或减少 正常 增多 减少 （二）染色体数目的变异 整倍体变异 非整倍体变异 （二）染色体数目变异： 非整倍体变异 :细胞内 个别 染色体的增加或减少。 1)增加： 如 21三体综合征 2)减少：如性腺发育不良 21三体综合征（先天愚型），患者比正常人多一条染色体 21号染色体是三条，其症状表现为智力低下，身体发育缓慢等。 性腺发育不良 （ Turner综合征 ） ， 女性患者少了一条 X染色体 ， 外观表现为女性 ， 但性腺发育不良 ， 没有生育能力。 （ 1）染色体组 细胞中的一组 非同源染色体 ，在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息的一组染色体。 ：以 染色体组 的形式 成倍 地增加或减少 减数分裂 雄性果蝇 一个染色体组 另一个染色体组 A． 一个染色体组中不含同源染色体。 B． 一个染色体组中所含的染色体形态 、 大小和功能各不相同。 C．一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复。 （不考虑 XY染色体差异） （ 2）染色。