鲁科版生物六年级下册352呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳ppt课件1内容摘要:
拿着点燃的蜡烛。 • 点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气,防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气,人进去会窒息。 • 存放时间较长的萝卜,为什么会空心。 • 呼吸作用消耗了大量的有机物。 • 玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干。 • 减少水分,降低呼吸作用 8. 冬天到了,妈妈买来几盆绿色植物,想美化儿子的房间,同时,天冷了不用开窗也可以净化空气,一家人都很高兴,可时间久了,儿子感到夜晚睡觉时室内很闷,心里十分奇怪。 晚上没有光照,植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,消耗氧气。 呼吸作用是生物的共同特征 植物(生产者) 动物(消费者) 有机物 植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用分解的. 呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量。 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,一旦呼吸作用停止,就意味着生命的终结。 三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中。鲁科版生物六年级下册352呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳ppt课件1
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,退牧还 ,确立每年的 月 日为植树节。 第二步 探究释疑 环节 1 师友检查 环节 2 教师助学 森林砍伐严重 过度砍伐让小鸟无家可归 草原沙漠化 过度放牧使草场变成沙漠 水土流失 植被的概念。 我国有哪些主要的植被类型。 我国植被面临的主要问题有哪些。 怎样从我做起,保护植被。 环节 2 教师提升 第三步 理解巩固 环节 1 师友巩固 为了绿化荒山,绿化沙漠,提高我国森林覆盖率,
1999年全国荒漠化土地总面积 ,西北地区约为。 二 .我国植物资源面临的主要问题 砍伐森林 二 .我国植物资源面临的主要问题 大面积砍伐、毁林 二 .我国植物资源面临的主要问题 毁 林 开 荒 二 .我国植物资源面临的主要问题 40%14%9%0%10%20%30%40%建国初期 8 0 年代 个别支流 金沙江流域森林覆盖率建国初期 8 0 年代 个别支流 由于长期过度砍伐、破坏等原因
为。 以下对逆反心理和逆反行为 的认识,正确的有( ) ① 逆反心理和逆反行为是进入青春期的孩子容易出现的现象 ② 逆反心理和逆反行为是不尊重父母的表现,都是错误的。 ③ 在多数情况下,逆反心理和逆反行为会对自己和父母造成伤害。 ④ 产生逆反心理和逆反行为是正常的,但要努力克服它们带来的危害。 A ① ② ③ B ① ② ④ C ② ③ ④ D ① ③ ④
就让这位同学奇特的构思把我们领进俄 国绘画大师夏加尔《我和我的村庄》的梦幻世界,让我们一同感受俄国绘画大师夏加尔的《我和我的村庄》的魔力。 让学生观察画面,并能够感受分析出: 你们看了这幅作品有什么感觉。 这幅作品有什么特点。 打破常规的思维方式进行构思创作,我们概括为 ——超常思维。 大师的作品如此神奇,我们能创作出这样的作品吗。 下面我们就来看一幅学生的作品。 学生进行组合:
板书课题:设计参观券 三、讲授新课。 请同学们把书翻开,书中为我们介绍了两种设计形式,是哪两种 ? 教师小结并板书:设计形式: (1)摄影; (2)绘画。 参观券主要是以图为主,再配上必要的文字而构成。 (板书:构成 :以图为主,文字为辅 ) 图是指参观券的图案纹样,其内容一般是供参观的内容或景点,具有纪念意义。 (板书:纹样:内容,景点 ) 文字主要由地点、名称、票价等组成, (板书:文字
固 落 实 二 、讨论分析: ( 1)讨论编排方式。 ( 2)必须有的基本图 像 和文字内容。 ( 3)讨论自己对不同色彩搭配的感受。 ( 4)谈谈对自己封面设计色彩的设想。 讲解色彩的 知识: 色彩的象征意义 三、 设计制作: ( 1) 以一幅作品为例,展开讨论。 ( 2)学生以《秋天的收获》、《热情》、《生命》为主题,(任选一题)设计一幅色彩搭配作品,表达出自己的情感。