新课标中考物理复习研讨

新课标中考物理复习研讨内容摘要：

外部磁场的方向；探究导线在磁场中会受到力的作用和影响力的方向的因素。  能量 :探究分子动理论；实验探究比热容；探究电流、电压和电阻的关系 ；探究电流一定时导体消耗的电功率和电阻的关系 共 18项。 其中有的只有过程要求 ， 没有结果要求。 《 标准 》 规定的项目科学探究试题的命题  要在试卷中有所体现 ， 对教学起到良好导向作用  共 18项。 其中有的只有过程要求，没有结果要求。  命题思路和注意事项： ● 避免让学生复述教科书上的探究过程 ●以 《 标准 》 的 “ 科学探究能力的基本要求 ” 为命题的立意，避免贴标签。 ●对只有过程要求没有结果要求的项目，不要把传统教材中的相关结论作为解题的根据。 试题 1 对同一个灯泡来说 ， 用两节电池供电就比用一节电池供电更亮。 对此 ， 你能提出一个什么问题 ? 本题只是从文字上贴上了 “ 提出问题 ” 标签。 并不具有考查学生“ 提出问题 ” 的功能。 （没有让学生经历在问题情境下发现某一现象或事实的过程，更没有对客观现象、事实通过质疑形成疑问 ） 试题 2  利用手边的直尺（或铅笔、圆珠笔等）做一个小实验：如图 16所示，两只手的食指水平放置，分别托住直尺的两端，然后让两个食指缓慢向中间靠拢．根据观察到的现象，请你提出一个与物理有关的问题（不要求解答）．  示 例：手指在移动时所受的压力变吗。  提问：。 图 16 尺 （ 或笔 ） 试题 3 在进行 “ 探究通电螺线管外部磁场的方向 ” 实验时 ， 实验装置如下图所示。 线圈的导线上标明了电流的方向 ， 请在各个圆圈内画出放在这几个位置上的小磁针的指向 ， 标出小磁针的N极。 本题并没有考查探究的过程 修改后的试题 两个通电螺线管 ， 它们的一端位于图中的虚线框内。 为探究两个通电螺线管之间的磁场方向 ， 把一个小磁针分别放在方框内 9个点的位置上。 记录小磁针在各位置上的指向如右图对应圆圈内的磁针所示。 请画出方框内两通电螺线管之间的磁感线。 小磁针涂黑的一端为 N极。 根据磁针指向判断未知磁场的磁感线 ， 该过程跟原探究活动的过程相同。 “浮力大小跟哪些因素有关 ” 科学探究试题设计 固体在液体中所受浮力的大小跟哪些因素有关。 浸入液体中 的固体体积 探究浮力的教学过程 液体的密度 浸入的深度 固体的形状 …… “浮力大小跟哪些因素有关 ” 科学探究试题设计 固体在液体中所受浮力的大小跟哪些因素有关。 浸入液体中 的固体体积 1. 探究浮力的教学过程 液体的密度 排开液体 的体积 排开液体 的密度 排开液体的质量、重力 讲故事 猜想 溢杯 实验 学生根据可以回忆答题 试题 固体在液体中所受的浮力大小跟什么因素有关。 在进行该问题的实验探究时 ， 小李根据自己的经验感受 ， 提出： “ 在同种液体中 ， 固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比。 ” 请你用以下器材设计一个实验 ， 验证小李的猜想。 器材有：测力计 、 多个相同的钩码 、 高度足够的烧杯 、 水。 (1)简明陈述实验步骤。 陈述时 ， 请用英文字母表明所测量的物理量。 (2)如果小李的猜想得到验证 ， 所测得的物理量之间有什么关系。 本题对哪些考生有利、对哪些考生不利。 ● 对猜想的必要性 （ 猜想与假设的关系 ） 有认。