20xx春苏教版语文七年级下册第17课国宝—大熊猫word导学案内容摘要：
、 濒临灭绝的处境。 第三部分 (第 1 17 段 ):介绍大熊猫生活历史古老的特 征 ,说明它是 “ 活化石 ”。 合作探究 问题一 :“ 国宝 —— 大熊猫 ” 作为标题 ,你觉得有什么含义 ?其中的破折号起什么作用呢 ?读完课文之后你认为大熊猫被称为 “ 国宝 ” 的原因有哪些 ?21世纪教育网版权所有 本文是一篇介绍珍稀动物大熊 猫的科普说明 文。 课文标题中的 “ 大熊猫 ”, 表明了文章说明的对象 ,“ 国宝 ” 一词点明了说明对象的最主要特征 —— 中国特有的珍稀动物。 作者先说 “ 国宝 ”, 再用 表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象 “ 大熊猫 ”, 起着两个方面的作用 :一是突出大熊猫的珍贵 ,二是引起读者注意 —— 这国宝究竟是什么 ? 结合课文对大熊猫的介绍来理解。阅读剩余 0%
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