石灰吟word版教案内容摘要：
石灰自述：我的名字叫石灰。 我的前身叫石灰石，大部分埋藏在深山之中，我 被开采出来 放入石灰窑中煅烧，就变成了生石灰。 经过烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这时的外形仍像一块块石头，但浑身雪白，十分耀眼。 如果把 我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。 经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。 这时，把我和水混合就成了石灰水。 你们看，我们教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。 学生对照材料与古诗，这份材料与 《石灰吟》这首诗的哪些地方是对应的。 组织交流，教师提升： （ 1）埋藏在深山之中 —— 千锤万击 出深山 看着“千锤万击”这四个字，你能想象石灰在运出深山之前，承受着怎样的煎熬 磨难 吗。 （ 2）经过烈火的焚烧 —— 烈火焚烧 看着这四个足以灼热你心灵的文字，你似乎感受到此时的石灰正处于怎样的状态。 （烈火的高温已经让石灰浑身发烫；仿佛要化了一样；） （ 3）石头外形变成了粉末状的白灰 —— 粉骨碎身 （ 4）教师过渡质疑：在我们看来难以承受的千锤万击、烈火焚烧、粉骨碎身，石灰为什么能“若等闲”“全不怕”呢。 （要留清白在人间） 石灰之所以忍辱负重，承受煎熬，原来有着这样远大的理想与崇高的气节。 教师总结：， （ 1） 通过对石灰制作过程的了解 ，你知道这首诗的大意了吗。 （ 2）在了解诗意的过程中，石灰给你留下了什么印 象。 清白。阅读剩余 0%
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