北师大版三年级下册英语unit11greenberries内容摘要:
S:…….. 渗透情感教育:主动关心别人,帮助别人。 T: Why does Ken say “I’m not well”? Let’s watch the story. 二、 学习故事 1. 整体感知: 1) Play the story without words . Q1: What does Ken eat ? Q2: What happens to Ken ? 2)学习单词: stomach / hurt (板书: My stomach hurts) T: Ken isn’t well , Who will help him ? Let’s watch again . 2. 借助课文插图理解故事情节 1)使用课件播放图 1—图 4 Q: Who help him ? S: Mocky and Uncle Booky . 板书: My stomach hurts . T: For Ken , is Mocky a good friend ? 2)使用课件播放图 6—图 9 T: How does Uncle Booky help him ? S: …..。北师大版三年级下册英语unit11greenberries
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A 如图,依次连接 第一个 正方形各边的中点得到第二个正方形,再依次连接第二个正方形各边的中点得到第三个正方形,按此方法继续下去。 若第一个 正方形边长为 1,则 第 n个 正方形的面积是。 (山西临汾,2020年) … 1)21( n 如图,在直角坐标系中,右边的图案是由左边的图案经过平移得到的。 右图案中左右眼睛的坐标分别是(- 4, 2),(- 2,2),右图案中左眼的坐标是( 3,
(2)当购买量在什么范围时 , 选择哪种购买方案付款最少 ?并说明理由 . 【分析】运用函数思想、不等式思想及图象法等综合解题 . 解: (1)y甲 =9x(x≥ 3000) y乙 =8x+5000(x≥ 3000) (2)方法一:当 y甲 =y乙 时 , 即 9x=8x+5000解得 x=5000 ∴x= 5000千克时 , 两种付费方案一样 . 当 y甲 < y乙 时 , 有 解得
例 1 已知直线 y=2x3与 x轴、 y轴交于 A、 B两点,则 A点的坐标为 ________ , B点的坐标为 ______ , ABO的面积是 _____ △ 2mm2 223( , 0) (0, 3) 493 例 3 y x o y= x 23P A B x=2 1 例 4 已知△ ABC, ∠ BAC=90176。 , AB=AC=4, BD是 AC边上的中线,分别以 AC,
们现在可以以小组为单位,用你们喜欢的方式来比较一下。 (小组动手操作 ,测量比较,教师巡回指导) (设计意图:当学生在学习中已经产生了问题或产生了对新知的需求,处于努力想去探求知识的思维状态时,我们要因势利导组织学生通过动手操作,初步形成对新知的认知。 ) 小组代表可能汇报的内容 组一,把三种纸叠在一起就能清楚地比较谁的面积大,谁的面积小了。 大纸多出来的部分就是他们相差得面积。 组二
自己没有错。 为什么 同样的数学课本,测量出的答案却不一样 ,问题出在哪儿呢。 (同学们自由表达,体会到单位要统一。 ) 你准备怎么解决这个 问题。 (学生回答) 你们真聪明,数学家的想法也和你们一样,想到了到统一单位。 这节课,我们就来认识面积单位(量一量)。 活动二:认识1平方厘米,建立1平方厘米的表象 认识1平方厘米:教师边出示面积是1平方厘米的正方形。
那么图中的其它数据可以分别记住什么。 小明记录了今年雨季流花河一周内水位的变化情况(上周末的水位达到警戒水位) 星期 一 二 三 四 五 六 日 水位变化 (单位 :米 ) + + + + 本周哪一天河流的水位最高。 哪一天河流的水位最低。 它们位于警戒水位之上还是之下呢。 与警戒水位的距离分别是多少米。 星期 一 二 三 四 五 六 日 水位变化 (单位 :米 ) + + + + 水位记录