人教版物理八下33探究凸透镜成像的规律10内容摘要：
法判断它是否为凸透镜。 ”通过问题引入，引起学生的思考。 此处可复习凸透镜对光线的会聚作用及凸透镜的形状特点。 二、 整理概念，唤起记忆 在对凸透镜有了初步的印象后，学生复习、整理相关概念（凸透镜的主光轴、光心、焦点、焦距、物距、像距等），为后续的教学做好铺垫。 三、实验操作，归纳规律 学生对于凸透镜能成像这一知识点有所了解，但对于成像规律理解上存在一定问题。 单纯地复习凸透镜成像规律，比较机械，不能帮助学生掌握该知识点。 通过设计一个小实验，让学生在动手操作过程中，理解成像规律。 以两人为一小组，进行实验： 各小组按下列步骤实验： （ 1）查看凸透镜的焦距 f=_____cm； （ 2）请任意设定蜡烛到凸透镜 的距离，您的设定值 u=____cm。 （ 3）猜一猜，您认为按步骤（ 2）的设定值实验后会成＿ ＿、＿＿、＿＿的像。 （ 4）按您的设定调好蜡烛、凸透镜的位置，然后点燃蜡烛调节光屏并观察，这时您看到的像的情况与您上面设想的一致吗。 答：＿＿。 如果一致，祝贺您小组获得成功。 如果不一致，请找出原因并解决之。 然后，小组交流其实验结果，归纳出凸透镜。阅读剩余 0%
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