人教必修1纪念刘和珍君2内容摘要：
言语” ? 是悲愤的说不出话 ,合常情。 “我已经出离愤怒了”何意。 超出愤怒 揭露敌人什么。 不仅凶残而且卑鄙 唆使文人嫁祸于人 “使它们快意于我的苦痛”中“它们”是谁 ? 写出了 :“我哭豺狼笑”啊。 为何用“它们”而不用“他们” ? 他们不是人 ,是畜牲 !这就是杂文。 总之：这段说明写作原因 读第二节： “真的猛士”是谁。 和刘一样的革命者 “哀痛者和幸福者”是谁。 刘等革命者 为何 哀痛者 幸福者 这样的优秀青年却生在这样黑的社会 ,真是几朵鲜花 …… 是说他们敢于斗争 ,不虚度年华 ,虽生得短暂 ,却死得光荣。 这里的“庸人”是什么人。 苟且者 庸人另一大特点是什么。 好忘却 那怎么办。 写文章纪念啊。 唤醒啊。 可见， ，都是说明为何要写本文 —— 作文缘起 （ 12） 悼念死者 揭露敌人 唤醒民众 第一节和第二节是啥关系。 进一步强调写作原因 读第三节 : 第 1 段先交待了什么 ? 师生关系 然而为何又踌躇了呢 ? 学生伟大 第 2 段先交待了什么 ? 相识经过 为何写她被学校开除 ? 斗争顽强 为何写她常常微笑着 ? 对友和善 以至作者人与事不敢对号入座了 ,这就叫 :人不可貌相 ,海水不可斗量。 为何写她黯然于泣下 ? 忧国忧民 为人如此友善 ,如此有责任感 ,怎会是暴徒呢 ?这也是一种驳斥。 总之：此段回忆与刘 相识经过 ,赞扬对敌人斗争坚决 ,对同志的和霭友善 读第四节 : “不惮”何意。 不怕 “恶意”何意。 最坏的设想 我向来是 不惮 以最坏的 恶意 ,来推测 中国人 的 , “中国人”指谁。 袁世凯 吴佩孚 段祺瑞 张作霖都不是 是泛指 “无端”何意。 无缘无故 再看：“在府门前喋血”第几次再现。 是何用意。 第 2次 揭露政府蛮凶 如说首段揭露其野蛮凶残 ,24段呢。 是豁牙子靠墙根 —— 卑鄙无耻。 揭露敌人不仅用枪杆子杀人，且用笔杆子杀人：就是造谣，遮盖真相，以达到为统治者开脱的龌龊目的。 34两小段单独成段为何。 加强气势 第 5段作者说：我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了，你懂吗。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。