人教版历史必修3百花齐放百家争鸣1内容摘要:
7年中国影坛没有拍摄过一部故事片。 …… 当时,虽然拍出八个样板戏电影,可充其量还是让八亿人民看八个样板戏,群众对此意见很大 …… ——《 中国电影史 》 材料 3: “ 文化大革命 ” 开始后,林彪、江青等将改编后的现代京剧 《 红灯记 》 等作为 “ 样板戏 ” ,推广到全国。 一时间,全国各地京剧团只能演出样板戏,地方戏剧也移植样板戏,电影也以样板戏拍摄成的戏曲艺术片为内容,各单位还组织学唱样板戏,全国上下成了样板戏 “ 一统天下 ”。 ——《 中国电影史 》 不适合,八个样板戏根本满足不了人民多样的文化需要。 地域广大、人口众多的中国只放映样板戏合适吗。 为什么。 结合材料一、二、三、四,简单分析 “ 文革 ” 期间国内文艺业发展曲折的原因。 曲折的年代 原因 : ① 国际形势的急剧变化 ② 国内反右派斗争的扩大化 ③ 文革期间,极左思想盛行, “ 双百 ” 方针受到彻底破坏 主要原因 • 文化大革命中迫害致死的部分学者专家等 • :人民日报总编辑、杂文家 , 服毒致死 :北京市副市长、历史学家 , 狱中自杀, • 死前头发被拔光 :名记者、曾任人民日报社长 , 在河南 • 确山跳井身亡 :历史学家 , 与妻子戴淑婉服安眠药致死 :著名电影演员 , 病中跳楼身亡 :世界乒乓球男单冠军 , 北京龙潭湖畔槐 • 树上吊自杀 :乒乓球国手 , 在拘留室上吊自杀 :国家乒乓球队教练 , . 在北京体育馆自缢 • 而死 :国画学大师 , 绝食身亡 :著名女钢琴家 , 与母亲弟弟开煤气全家 • 自杀 著名黄梅戏演员 服安眠药死于医院,死后被解剖,在体内找发报机 著名作家 跳北京太平湖溺死 前光明日报总编、大右派 1966。 67。 传跳海自杀或被红卫兵打死 上海音乐学院钢琴系主任 1966 开煤气自杀 音乐理论家 1968 自杀 著名翻译家 与妻子朱梅馥上吊自杀 老报人、上海市副市长 在书房上吊自杀 新月派诗人、考古学家 自杀 文艺理论家上海文联副主席上海作协副主席等 跳楼身亡 中国共产党早期领导人 服毒身亡 化学家 被拷打后服安眠药身亡,其妻女随 即同日服药自杀 上海音乐学院指挥系主任 与妻子程卓如开煤。人教版历史必修3百花齐放百家争鸣1
相关推荐
论摩尔根学派和李森科学派之争的座谈会 ① 许多新素材、主题得以开拓 ②采用多样化的体裁和表现手法 ③涌现出大批优秀的作家与作品 (历史剧、话剧、小说) 《 蔡文姬 》 剧照(北京人民艺术剧院演出) 郭沫若 二、遭遇曲折 : ( 1)根本原因是“左” 倾错误的影响 ( 2)受一些政治运动的扩大化和“文革”的影响破坏:把学术问题当成政治问题,把学术争论说成阶级斗争
) 要处理好三个 关系: ( 4)文艺必须植根于人民生活,文艺属于于人民,要为人民服务,为社会主义服务。 科学文艺工作与政治的关系; 科学文艺工作和人民生活的关系; 以及继承传统和不断革新的关系。 想一想: “双百”方针中所指的自由,同资产阶 级民主注意所主张的自由有何不同 ? “双百”方针所指的自由是有前提的,就是在中华人民 共和国宪法的范围内,各种学术思想,正确的,错误的, 让他们去说
在用人方式方法上提供了宝贵的借鉴和启迪。 ( 2)、 教育方面措施 对整个社会的教育事业有一定的导向作用。 ( 3)、这些措施为儒家思想上升到独尊的地位起到了决定性的作用,从此儒家思想成为历代统治者推崇的 正统思想。 ( 4)、 消极: 儒学独尊局面的形成,在一定程度上禁锢了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智。 有人认为:就其实质而言,“罢黜百家
别人身上。 凡事站在他人的角度上,“换位”思考,多替别人想一想。 尊重他人,求同存异 适度忍让,体谅别人 与同学坦诚相待,主动与别人沟通 “己所不欲,勿施于人” 这句话对你们处理同学关系有什么启示。 老子的哲学思想和政治主张 领域 核心 思想学说 哲学思想 政治主张 思想评价 知识点拔 1. 道 是万物的本源 “无为而治” “小国寡民” 哲学思想 :探索宇宙起源和演变。
年8月 广州第五十三中学 1968年8月~ 1981年8月 广州师范学院附属中学 1981年8月~ 2020年 广州大学附属中学 2020年至今 • 根据校名的特色,可以将学校的发展分为三个时期:军区学校时期( 1950~1956)、正式中学时期( 1956~1981)、大学附中时期( 1981至今),这三个时期和新中国教育的三个时期(开创期、挫折期、新时期)基本一致
,导致人才缺乏 拉大了与发达国家的差距 原因: “左”倾指导思想的影响 “ 文革 ” 后拨乱反正,全面整顿,迎来教育的春天。 1977年, 恢复高考制度 倡导尊师重教。 全面恢复和整顿教育秩序 确立教育优先发展地位,提出“ 科教兴国 ” 战略。 ( 1)背景 20世纪末,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈的国际背景下,只有提高劳动者的素质和培养大批人才,加快社会主义现代化建设