外研版高中英语必修4module6unexplainedmysteriesofthenaturalworldppt复习课件

外研版高中英语必修4module6unexplainedmysteriesofthenaturalworldppt复习课件内容摘要：

the universal problem cannot be solved until humans 3 the natural environments where endangered species live. There are many reasons why a particular species may bee endangered, but habitat destruction is 4 . Our pla is continually changing, causing habitats to be altered and modified. Natural changes tend to occur at a 5 pace, usually causing only a slight 6 on individual species. However, when changes occur at a fast pace, there is little or no time for individual species to 7 and adjust to new circumstances. This can create disastrous(灾难性的 ) results, and for this reason, rapid habitat loss is the primary cause of species 8 . The strongest forces in rapid habitat loss are human beings. Nearly every region of the earth has been 9 by human activity, particularly during this past century. The 10 of microbes (微生物 ) in soils that formerly supported tropical forests, the 11 of fish and various aquatic(水生的 )species in polluted habitats, and changes in global climate brought about by the release of greenhouse gases are all 12 of human activity. It can be difficult for an individual to 13 the effects that humans have had on specific species. It is hard to identify or predict human effects 14 individual species and habitats, especially during a human lifetime. But 15 is quite obvious that human activity has greatly 16 to species endangerment. 17 , although tropical forests may look as though they are thick and healthy, they are 18 highly susceptible (易受影响的 )to destruction. This is because the soils in which they grow 19 nutrients. It may take centuries to regrow a forest that was cut down by humans or destroyed by fire, and many of the world’s severely threatened animals and plants live in these forests. If the current rate of forest loss continues, huge quantities of plant and animal species will 20 . 【 文章大意 】 本文主要讲了动植物濒危的主要原因是人类对它们的栖息地 、 环境等的破坏。 1. A. theme B. project C. issue D. experiment 【 解析 】 选 C。 theme主题。 project工程 , 项目。 issue问题 , (刊物 )期。 experiment实验。 句意：濒危是一个很大的问题。 2. A. Although B. Because C. As D. When 【 解析 】 选 A。 根据语境可以看出前后之间是转折关系。 句意：虽然正在采取措施来改善特例濒危的情况 , 但直到人们保护自然环境了 , 这个普遍性的问题才能被解决。 3. A. worsen B. protect C. construct D. ignore 【 解析 】 选 B。 根据语境可知此处表示 “ 人们要保护自然环境 ”。 故选 B。 4. A. on top B. at the bottom C. on end D. in the middle 【 解析 】 选 A。 根据上下文可知作者认为动植物濒危的主要原因是人类对它们的栖息地的破坏。 on top居首。 at the bottom在底部。 on end竖着 , 连续地。 in the middle在中间。 所以选 A。 5. A. gradual B. single C. general D. rapid 【 解析 】 选 A。 根据下一句中的 at a fast pace可知此处应该填gradual。 gradual逐渐的。 6. A. anxiety B. improvement C. effect D. burden 【 解析 】 选 C。 cause an effect on对 …… 造成影响。 7. A. survive B. react C. reflect D. live 【 解析 】 选 B。 句意：当变化很快时 , 个别的物种很少有时间或没有时间对新环境作出反应并适应它。 8. A. endangerment B. development C. measurement D. movement 【 解析 】 选 A。 本文主要讲了动植物濒危的事情。 根据上下文可知此处应选 A。 9. A. expected B. objected C. limited D. affected 【 解析 】 选 D。 句意：地球的每个地区几乎都受人类活动的影响。 10. A. loss B. form C. lack D. shortage 【 解析 】 选 A。 根据上文可知此处指土壤中微生物的失去。 loss失去。 form形式。 lack= shortage缺乏。 11. A. appreciation B. construction C. extinction D. existence 【 解析 】 选 C。 appreciation 欣赏。 construction 建造。 extinction灭绝。 existence存在。 此处指在被污染的栖息地鱼和各种各样的水生物种的灭绝。 12. A. reasons B. excuses C. results D. explanations 【 解析 】 选 C。 此处指土壤中微生物的失去 , 在被污染的栖息地鱼和各种各样的水生物种的灭绝以及全球气候的变化都是人类活动的结果。 13. A. cause B. remind C. remember D. recognize 【 解析 】 选 D。 句意：个人认识到人类对一些物种的影响有时很难。 recognize认识到 , 认出。 14. A. on B. in C. of D. in 【 解析 】 选 A。 . . . effects on表示 “ 对 …… 的影响 ”。 15. A. this B. it C. that D. what 【 解析 】 选 B。 此处需要 it作形式主语。 16. A. devoted B. donated C. contributed D. adapted 【 解析 】 选 C。 contribute to导致。 句意：人类的活动导致了动植物的灭绝。 17. A. In short B. By contrast C. As a result D. For example 【 解析 】 选 D。 前面一句提到很显然人类的活动导致了动植物的灭绝 , 所以此处就举例证明上面的这个观点。 in short总之。 by contrast对比之下。 as a result因此。 for example例如。 18. A. naturally B. actually C. fully D. pletely 【 解析 】 选 B。 句意：虽然热带森林看起来很茂密很健康 , 但事实上它们很容易受破坏的影响。 19. A. lack B. contain C. reduce D. limit 【 解析 】 选 A。 此处指土壤缺少营养。 lack缺少 , 缺乏。 20. A. disappear B. appear C. exist D. live 【 解析 】 选 A。 句意：如果森林的减少继续按现在的速度进行下去 , 大量的动植物将会消失。 Ⅴ . 短文改错 ［ 2020本溪模拟］ 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文 , 请你修改你同桌写的以下作文。 文中共有 10处语言错误 , 每句中最多有两处。 每处错误仅涉及一个单词的增加 、 删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号 (∧ ), 并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线 (\)划掉。 修改：在错的词下划一横线 , 并在该词下面写出修改后的词。 注意： 1. 每处错误及其修改均仅限一词。 2. 只允许修改 10处 , 多者 (从第 11处起 )不计分。 1. 【 解析 】 第一句中把 thank改为 thankful。 形容词 thankful作表语。 2. 【 解析 】 第一句中把 e改为 ing。 形容词 ing表示 “ 即将到来的 ”。 3. 【 解析 】 第二句中把 dreamed改为 dreaming。 此处为现在完成进行时。 4. 【 解析 】 第三句中把 And改为 But。 此处前后两个句子存在转折含义。 5. 【 解析 】 第三句中去掉 in。 在以 this, that, next, last, yesterday, tomorrow, one, every, each, some, any, all等开始的表示时间的词组前面 , 一般不用介词。 6. 【 解析 】 第四句中把 she改为 who。 此处 who引导一个非限制性定语从句。 7. 【 解析 】 第五句中把 too改为 so。 此处为 so. . . that. . . 结构。 8. 【 解析 】 第五句中 find后加 it。 此处 it作形式宾语 , 真正的宾语为后面的不定式短语 to refuse her request。 9. 【 解析 】 第六句中去掉 with。 此处用法为 be busy doing sth.。 10. 【 解析。