外研版高中英语必修5module1britishandamericanenglish之四

外研版高中英语必修5module1britishandamericanenglish之四内容摘要：

• C． be presented D． were presented • 【 解析 】 present是及物动词，意为“ 赠与 ” ，它同 the prizes之间存在被动关系。 suggestion的同位语从句中的谓语动词应用 “ should＋动词原形 (should可以省略 )”。 • 【 答案 】 C • 2． A man is being questioned in relation to the________murder last night. • A． advised B． attended • C． attempted D． admitted • 【 解析 】 在该题中，过去分词作定语，表示被动和完成， attempted murder意思为 “ 谋杀 ”。 • 【 答案 】 C • 3． Their car broke down halfway and the bad weather________their difficulty in getting to the railway station on time. • A． resulted in B． resulted from • C． added to D． added up • 【 解析 】 本题考查动词短语辨析。 result in导致； result from起源于； add to增加； add up把 „„ 加起来。 句意为：他们的汽车半路抛锚了，坏天气又增加了他们按时到达火车站的困难。 • 【 答案 】 C • 4． To tell you the truth， his answer was so________that I was greatly________at it. • A． confusing； confused B． confused；confusing • C． confusing； confusing D． confused；confused • 【 解析 】 本题考查形容词化了的动词 ing及 ed形式的区别： confusing令人困惑的，一般修饰物，故排除 B、 D项；confused困惑的，糊涂的，一般修饰人所处的状态，因此排除 C。 故选 A项。 类似的词很多，如： surprising/surprised；tiring/tired； exciting/excited等。 • 【 答案 】 A • 5． ________with the size of the whole earth， the biggest ocean does not seem big at all. • A． Compare B． When paring • C． Comparing D． When pared • 【 解析 】 When pared...＝ when it is pared...，省略了 it (指 the biggest ocean)和 is，是一个被动语态的省略句。 pare引起祈使句；因句子的主语是 the biggest ocean，与前面的非谓语动词部分应为被动关系：即被比较，所以应采用过去分词形式，而现在分词表示主动，故排除B、 C。 • 【 答案 】 D • 6． ________other good students， the teacher thinks， Hank is________student. • A． Compared with； a most satisfied • B． Compared to； the most satisfied • C． Comparing to； the more satisfying • D． Compared with； a more satisfying • 【 解析 】 考查 pared过去分词作状语，以及 satisfying与 satisfied的区别。 本题中 pare与句子的主语 Hank之间是一种被动关系，所以用过去分词表示被动，用satisfying表示 “ 令人满意的 ” ，句意为“ 同其他好学生相比，老师认为汉克是一个更加令人满意的学生 ”。 • 【 答案 】 D • 7． It was a small country house but it was large________urban standards. • A． at B． for • C． by D． from • 【 解析 】 句意为：这是一间乡间小屋，但按城里的标准就是大的了。 与standards相搭配的介词是 by。 by根据，按照。 • 【 答案 】 C • 1． 有相同的特点 • 2． 有影响；使不相同 • 3． 四处走动 (旅行 ) • 4． .做某事有困难 • 5． 同意；支持 • 6． 称 „„ 为 „„ • 7． 与 „„ 相似 • 8． 引起，导致 • 9． 幸亏，多亏 • 10． 消失；减弱 have...in_mon make_a_difference get_around have_difficulty_(in)_doing_sth in_favour_of refer_to...as... be_similar_to lead_to thanks_to wear_off • have...in mon在 „„ 方面有相同之处 • (1)have a lot/much/a great deal in mon with... • 与 „„ 有很多共同之处 • have nothing/little in mon with... • 与 „„ 没有 /很少有共同之处 • (2)in mon with和 „„ 一样 • (3)mon people平民百姓 • mon sense常识 • mon knowledge人所共知的事 • ① Although they are twins， they have nothing in mon. • 他们虽然是孪生兄弟，但没有丝毫的相同之处。 • ② We found that we had a lot in mon and got on well. • 我们发现彼此有很多共同点，很合得来。 • ③ Though born in different countries，we have much in mon with each other. • 虽然生活在不同的国度里，我们仍有很多共同之处。 • ④ In mon with most young people he enjoys puter games. • 和大多数年轻人一样，他喜爱电脑游戏。 • make a difference有影响；起重要作用 • (1)make no/little difference to对 „„ 没有 /几乎没有影响 • make much difference to对 „„ 有很大影响 (作用 ) • (2)be of little/no/much difference • (某物 )几乎没 /没有 /有很大作用 • (3)tell the difference between...and... • 区分 „„ ，区别 „ • ① Your support will certainly make a difference in our class. • 你的支持当然将会在我们班上产生影响。 • ② I don’ t think what he said will make any difference. • 我认为他说的话不会起什么作用。 • ③ It makes no difference whether you will e or not. • 你来不来没什么区别。 • ④ English is of great difference to our studies. • 英语对我们的学习来说作用巨大。 • lead to引起，导致，通向，相连 • (1)lead to中 to是介词，后跟名词、代词或。 • lead ＋ „„ 通往，引导某人 • lead do。