岳麓版历史必修3宋明理学1内容摘要:
:穷究,研究, 致知:即做个真正的明白人,为人行事决不湖涂。 思考:格物致知与实践出真知的区别。 • “格物致知”思想的前提是:“理”是在人们心中先天存在的,要把握“理”,就需要通过接触世间万事万物,在体会到各种知识的基础上加强对先天存在的“理”的体验。 • 实践出真知,是在实践的基础上去认识、探求事物发生、发展的规律。 根据这一理论,规律、真知是通过实践而发现、认识的,而不是人们思想中先天存在的。 • 两者的区别主要在于:人们思想中是否有先天存在的“理”(或“真知”) (一 )程朱理学 材料五: 人或有居孀贫穷无者,可再嫁否 ?”曰:“只是后世怕寒饿死,故有此说。 然饿死事极小,失节事极大。 ——《 二程遗书 》 材料六: 朱熹说:“天理人欲,不容并立”,“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”。 学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理”。 材料七: 所谓天理,复是何物。 仁、义、礼、智、信岂不是天理。 君臣、父子、夫妻岂不是天理。 思考:在个人修养 (“人性” )上如何实践“理”。 (3)修养观 ——“存天理,灭人欲 ” 什么是天理。 其实质是什么。 天理: 封建道德规范和等级秩序; 实质: 不在于求科学之真,而在于明德至善。 根本目的: 维护封建专制统治; 三从四德 “三从” 在家从父、出嫁从夫、夫死从子 “四德” 妇德、妇言、妇容、妇功 贞节牌坊群 绣花鞋 男女授受不亲 女子无才便是德 女子上学。 女子和男子一块上学。 NO。 NO。 或曰:丈夫死了,生活无依无靠的妻子改嫁总可以吧。 想得美。 饿死事极小 失节事极大 好女不嫁二夫,从一而终才是正道。 嫁鸡随鸡 嫁狗随狗 当时的女子从 四五岁就开始缠足,在强力作用下,踝骨扭曲变形,长大成人后就有了一双小脚,号称“ 三寸金莲 ”。 父母为什么要把女儿的脚裹成这副模样。 是心狠吗。 NO。 NO。 NO。 父母之所以把女儿的脚裹成这副模样,并非天生心狠,而是为女儿一生 “ 幸福 ” 着想。 当时的审美风尚是以小脚为美,男子娶妻时看重的是脚之大小,脚大的能不要就不要。 女同胞 I39。 m sorry (一 )程朱理学 : (1)元朝 …… ,明朝 …… ; (2)从统治者角度阐述封建伦理道德,规范人们言行,压制人民的反抗。 (被统治者接受原因 ) (3)流传到朝鲜 …… ; (二 )陆王心学 陆九渊: 南宋,象山先生; 王阳明 (王守仁 ): 明朝,阳明先生; (二 )陆王心学 材料一: 人皆有是心,心皆具是理。 材料二: 此心此理,我固有之,所谓万物皆备于我,昔之圣贤先得我心之所同然者耳。岳麓版历史必修3宋明理学1
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认为历史是不断演进的,主张逐步改良,可以“损益”旧的章法。 ③敬鬼神而远之 (世界观 ) 体现了“与时俱进”的思想 敬畏 :对自然现象的认识不足 远之 :强调关注现实社会 ,把处理现实问题放在首位。 ( 实干精神 ) : 教育对象: 教学方式: 学习态度: 学习方法: 独立思考,坚持真理 有教无类 因材施教 实事求是 学思结合 敏而好学,不耻下问 学而时习之,不亦说乎。 三人行,必有我师焉