岳麓版历史必修3西学东渐1内容摘要：
对“西学为用”。 比较： 同：根本上都是为了维护清政府的封建统治。 异： 洋务派主张通过 学习西方实用科技，实现国家富强； 顽固派主张 原封不动地维持既有的政治文化格局，反对任何变革。 体用之争实质 上是维护清王朝统治秩序的手段之争。 体用之争的结果 洋务派获胜，掀起自强求富的洋务运动。 参考答案： ① 中学： 中国的传统文化。 西学： 西方的近代文化。 ② 根本目的： 维护清政府的封建统治。 •军事工业 •民用工业 •近代海军 •近代教育 洋务运动 京师同文馆 福州船政学堂 天津武备学堂 天津水师学堂 天津电报学堂 上海广方言馆 福州电气学塾 北洋海军 福建海军 南洋海军 江南制造总局 福州船政局 安庆内军械所 开平矿务局 洋务派的中体西用主张向西方学习的主要内容是什么。 想一想，我们应该在怎样评价中体西用的主张呢。 “ 欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立 宪法 ，尊重道德， 改良政治。 ” ———— 郑观应 思考： ，以郑观应为代表的 早期资产阶级维新派的主张 有哪些进步之处 ?。 参考答案： 、实行君主立宪制度。 ：中法战争的结局暴露了洋务运动的弊端；早期 维新派与洋务派所代表的阶级利益不同（根本原因）。 这三幅图揭示了什么主题。 甲午战争 八国联军侵华 民族火柴业留下的商标 （三） 民族资产阶级维新派：维新思潮 背景： ①列强侵略的不断加剧 ②西方民主政治思想的传播 ③民族工业的初步发展和民族资产阶级的形成 ④ 洋务运动的失败使先进人士认识到改革制度的必要 代表人物及主张： 康有为、梁启超、谭嗣同、严复 学习西方政治制度（英、日的君主立宪） 康有为 梁启超 谭嗣同 严复 将西。阅读剩余 0%
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