新课标人教版3-1选修三14电势能和电势3内容摘要:
( )= EdAM) ψ M ψ M ψ A ψ M 常用电容器 从构造上 { 固定电容器 可变电容器 { 一般电容器 电解电容器 (符号为 ) (符号为 ) + (符号为 ) 加在电容器两极上的电压不能超过某一限度,超过这个限度,电介质将被击穿,电容器损坏。 这个极限电压称为击穿电压。 电容器上一般都标明电容器的电容和额定电压的数值。 额定电压是指电容器长期工作时所能承受的电压,比击穿电压低。 课堂练习 如图所示是描述对给定。新课标人教版3-1选修三14电势能和电势3
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功 WAB=qUAB ( WAB、 q、 UAB都有正负号 ) UAB=- UBA, UAC= UAB+UBC 三、 电势差(电压) 例 2: A、 B、 C为电场中的点,将q=6 106C的负电荷从 A点移到 B点需克服电场力做功 3 105J,再将电荷从 B点移到 C点,电场力做功 105J,则 ( 1)电场方向由 A→B 还是 B→A。 ( 2) A与 B、 B与 C、 A与 C间的电势差
q越大,其所受电场力就越大,具有的做功本领大,电势能也就大),故不能用“ 电势能 ” 来描述电场的能的性质,我们引入一个新的物理量 ——“电势 ” 来表示它。 电势: 描述电场的能的性质的物理量。 • 如图所示,设想把一试探电荷 +q 放在电场中某处 A或 B。 它们在电场力 F的作用下均移至无限远处。 则有: WAWB 那么怎样去衡量电场的能的性质、怎样去定义“电势”呢。 + A B
,其中 d是 A、 B板间的距离. • 带电粒子进入电场中的位移为 • 由此式可见: ① 当 v0变为原来的 1/2时,位移为原来的 1/4; ② 当 U变为原来的 2倍时,位移为原来的 1/2; ③ 当 v0与 U同时变为原来的 1/2时,位移为原来的 1/2; ④ 当 v0与 U同时变为原来的 2倍时,位移为原来的 2倍. • 答案: BC • 点评: 带电粒子在电场中,既可加速运动
正功,电荷的电势能减小;电场力做负功,电荷的电势能增加 ② .电场力力做多少功,电势能就变化多少,在只受电场力作用下,电势能与动能相互转化,而它们的总量保持不变。 ③ .在正电荷产生的电场中正电荷在任意一点具有的电势能都为正,负电荷在任 一点具有的电势能都为负。 在负电荷产生的电场中正电荷在任意一点具有的电势能都为负,负电荷在任意一点具有的电势能都为正。 ④ .求电荷在电场中某点具有的电势能
能使 P点场强方向指向 MN的左侧的是 ( ) A. Q Q2,都是正电荷 ,且 Q1Q2 B. Q1是正电荷 , Q2是负电荷 ,且 Q1|Q2| C. Q1是负电荷 , Q2是正电荷 ,且 |Q1|Q2 D. Q Q2,都是负电荷 ,且 |Q1||Q2| a b N M P 左 右 AC 思考题: 场是物理学中的重要概念,除了电场和磁场,还有引力场。
场的本领是对场中的其他电荷具有作用力,这也是电场的最明显、最基本的特征之一。 因此在研究电场的性质时,我们可以从静电力入手。 (板书研究方法) 教师:对于像电场这样,看不见,摸不到,但又客观存在的物质,可以根据它表现出来的性质来研究它,这是物理学中常用的研究方法。 教师:还需要什么。 学生回答:电场及放入其中的电荷。 多媒体依次展示,教师简述:①“探究影响电荷间相互作用力的因素”中的试探电荷