新课标人教版3-1选修三13电场强度5内容摘要：
场的本领是对场中的其他电荷具有作用力，这也是电场的最明显、最基本的特征之一。 因此在研究电场的性质时，我们可以从静电力入手。 （板书研究方法） 教师：对于像电场这样，看不见，摸不到，但又客观存在的物质，可以根据它表现出来的性质来研究它，这是物理学中常用的研究方法。 教师：还需要什么。 学生回答：电场及放入其中的电荷。 多媒体依次展示，教师简述：①“探究影响电荷间相互作用力的因素”中的试探电荷；②场源电荷。 师生共析对试探电荷的要求。 教师：下面请同学们仔细观察模拟实验的动画演示，并描述你看到的现象说明了什么。 多媒体动画模拟：①不同位置偏角不同；②增加试探电荷带电量偏角均增加。 学生回答：不同位置受力不同；同一 位置试探电荷带电量增加，受力增大，但不同位置受力大小关系不变。 教师：下面 我们再通过表格定量地来看一看： 将表格填完整，并分析、比较表格中的数据有什么特点和规 律，看你能否得出如何来描述电场的强弱。 多媒体展示表格，学生回答后依次填入：① F F F3及 F1＜ F2＜ F3；② 2F3F 4F nF1等。 表一：（ P1位置） 试探电荷 q 2q 3q 4q nq 静电力 F1 2F1 3F1 4F1 nF1 表二：（ P2位置 ） 试探电荷 q 2q 3q 4q nq 表三：（ P3位置） （学生思考并交流讨论） 学生回答： （ 1）不同的电荷，即使在电场中的同一点，所受静电力也不同，因而不能直接用试探电荷所受的静电力来表示电场的强弱； （ 2）电场中同一点，比值 F/q是恒定的，与试探电荷的电荷量无关；（同一张表格） （ 3）在电场中不同位置比值 F/q不同。 （三张表格比较） 师生共同小结：比值由电荷 q在电场中的位置决定，与电荷 q的电荷量大小无关，它才是反映电场性质的物理量。 教师：在物理学中我们定义放入电场中某点的电荷所受的静电力 F跟它的电荷量 q的比值，叫做该点的电场强度。 并板书。 （三）电场强。阅读剩余 0%
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