20xx秋人教版语文八上第27课短文两篇ppt课件1内容摘要：
色。 从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。 运山水石的成就。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 5.“高峰入云，清流见底”这两句描写了哪些景物。 是从哪些角度来写的。 描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净；分别从仰观、仰察两种视觉来写。 景物摹写的。 一是形体的动与静：高峰为静，流水为动。 二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动。 三是声响的动与静：日出舞歇为静，猿鸟乱鸣为动，日落山暝为静，游鱼跃水为动。 7.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉 鳞竞跃。 ”试用形象的语言描绘其画面， 并说说这几句描写取得怎样的表达效果。 猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏（意思对即可）。 这几句描写，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。 想感情。 文章开头写道“山川之古来共谈美”，这个“美”字，流露出作者 沉醉山水的愉悦 之情。 “实欲界之仙都”，表露了山水之中飘飘欲仙的 自得之态。 “自康乐以来，未复有能与其奇者”，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，字里行间，与谢公比肩之意溢于言表。 总言之，全文表达了作者 沉醉山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的得意之感。 9.“一切景语皆情语”，本文作者是如何以景传情的。 本文作者用寥寥数笔，描绘了一幅清爽宜人的画卷，其间景物色彩灿烂，生命勃发，灵动飞扬。 通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然，归隐林泉的志趣。 记承天寺夜游 苏 轼 导入 月亮总会引起人们的无限遐思，古往今来，有许多文人墨客借月抒怀，你能列举一些咏月的诗句吗。 ......李白有“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月，低头思故乡”“举杯邀明月，。阅读剩余 0%
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