苏教版必修3发现2

苏教版必修3发现2内容摘要：

第二部分（ 2—4节）：多个角度具体描绘死水的特点 第三部分（ 5节）：是全诗的总结，用议论的方式揭示死水的本质。 诗中的 “ 一沟绝望的死水 ”是半封建半殖民地旧中国的象征。 诗人抓住死水之 “ 死 ” ，先写死寂、次写色彩，再写泡沫，突出了死水的污臭、腐败，把 “ 绝望 ” 的感情表现得淋漓尽致。 感知小结 ： 思考问题： ，请分析本诗的象征意义是什么。 、桃花、罗绮、云霞等华丽的词语来描写这沟发着恶臭的死水，将丑恶写的很美，这样写有什么好处。 ‚ 三美 ‛ 这是 一沟 绝望 的死水 ， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 “绝望”一词体现了死水“死”的特点，准确地表达出诗人的思想感情。 “一沟绝望的死水”象征着黑暗的中国社会。 总写 指出这沟死水没有半点希望，不如索性让它烂到底。 朗读鉴赏 ——第一节： 阅读第一小节 提问：这一小节中的 “ 清风吹不起半点漪沦 ” 、“ 破铜烂铁 ” 、 “ 剩菜残羹 ” 突出了死水的什么特点。 明确： 突出了死水 凝滞、毫无生气、肮脏的 特点。 提问： “ 绝望 ” 一词直接表明了诗人的态度 ， 是彻底的否定和批判 ， 那 “ 不如 ” 、 “ 爽性 ” 又表达出诗人什么情感。 明确 ： ‚不如‛、‚爽性‛ 是作者的愤激之语，表达出作者对死水的极端厌恶。 小结大意 ： 这一小节总的突出了死水凝滞 、 毫无生气 、 和活力的特点 ， 诗人爽性让它彻底烂掉 ， 表达了诗人在 “ 绝望 ” 之下的厌恶之情。 朗读鉴赏 ——第二节： 也许铜的要绿成 翡翠 ， 铁罐上绣出几瓣 桃花 ； 再让油腻织一层 罗绮 ， 霉菌给他蒸出些 云霞。 选用“ 翡翠 ”、“ 桃花 ”、“ 罗绮 ”、“ 云霞 ”等美好华丽的词语来描写死水，从而表现死水的丑恶。 写出死水的肮脏和污浊。 手法上用反讽 内容 上抓 色彩 诗人用美好的事物来描绘丑恶的死水 ， 这是运用了什么样的艺术技巧呢。 其写法效果如何呢。 明确： 这是诗人借鉴西方现代派始祖波德来尔‚ 以丑为美 ‛ 的主张和技巧 ， 诗人选用翡翠 、 桃花 、 罗绮 、 云霞等华丽词语描写这沟死水 ， 营造一种 反讽 的氛围 ， 揭露 、 批判死水的丑恶和肮脏。 将丑恶写得很美 ， 美与丑交织反差 ， 将丑写得越美 ， 也就越引起读者的厌恶和憎恨 ， 越会刺激人们情感与理智上的 ‚ 逆向接受 ‛ ， 使读者去反思诗人要表达的真实感情 ， 增加了人思考的魅力。 最终达到比以丑直接描写丑更好的表达效果。 （ 反讽：用反面或者反语来讽刺事物。 ） 让死水酵成一沟绿酒， 飘满了 珍珠似的白沫 ； 小珠们笑声 变成大珠， 又被 偷酒的花蚊 咬破。 朗读鉴赏 ——第三节： 以美写丑，诗中 “ 珍珠似的白 沫 ” 、 “ 小珠们笑声 ” 、“ 偷酒的 花蚊 ” 似乎 “ 生机勃勃 ” ，使人联想起畸形 的腐朽社会中种种丑恶现象。 从动态的 角度描绘 死水腐败 到极点后。