高中数学232等比数列前n项的和课件苏教版必修5内容摘要:
的具体应用. (2)在解决与前 n项和有关的问题时 , 首先要对公比 q= 1或 q≠1进行判断 , 若两种情况都有可能 , 则要分类讨论. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ► 变式迁移 1 . (2 0 1 3 北京卷 ) 若等比数列 {an} 满足 a2+ a4= 20 , a3+ a5= 40 ,则公比 q = _ _ _ _ _ _ _ _ ;前 n 项和 Sn= _ _ _ _ _ _ _ _ . 解析: 设等比数列 {an} 的公比为 q , 因为 a2+ a4= 20 , a3+ a5= 40 , 所以 a1q + a1q3= 20 ,a1q2+ a1q4= 4 0 .解得 a1= 2 ,q = 2. 所 以 Sn=a1( qn- 1 )q - 1=2 ( 2n- 1 )2 - 1= 2n + 1- 2. 答案: 2 2n + 1- 2 题型 2 等比数列前 n项和的性质和应用 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 例 2 在等比数列 {an} 中 , Sm= 20 , S2m= 60 , 求 S3m. 分析 : 运用等 比数列前 n 项和的有关性质进行求解. 解析 : ∵ {an} 为等比数列 , ∴ Sm, S2m- Sm, S3m- S2m, 即 20 ,60 - 20 , S3m- 60 成等比数列 , ∴ S3m- 60 = 8 0 . ∴ S3m= 1 4 0 . 名师点评 : 等比数列中 , 依次每 k 项之和仍成等比 数列 , 即 Sk,S2k- Sk, S3k- S2k, „ 为等比数列 , 对此性质要熟悉 , 要注意灵活运用.此题如不用此性质来解 , 而用求和 公式来解过程十分烦琐. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ► 变式迁移 2 . 各项均为正数的等比数列 {an} 的前 n 项和为 Sn, 若 Sn= 2 , S3n= 14 , 则 S4n= ( C ) A . 1 6 B . 2 6 C . 3 0 D . 80 解析 : Sn, S2n- Sn, S3n- S2n, S4n- S3n也成等比数列 , ∴ (S2n- 2)2= 2 (1 4 - S2n) ⇒ S2n= 6. ∴ 2 , 4 , 8 , S4n- 14 成等比数列. ∴ S4n- 14 = 1 6 .∴ S4n= 3 0 . 题型 3 错位相减法求和 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 例 3 求数列 1 , 3a , 5a2, 7a3, „ , (2 n - 1 )an - 1的前 n 项的和. 解析 : 当 a = 0 时 , Sn= 1. 当 a = 1 时 ,数列变为 1 , 3 , 5 , 7 , „ , ( 2 n - 1) , 则 Sn=n [1 +( 2n - 1 ) ]2= n2. 当 a ≠ 1 时 , 有 Sn= 1 + 3a + 5a2+ 7a3+ „ + ( 2 n - 1 )an - 1, ① aSn= a + 3a2+ 5a3+ 7a4+ „ + ( 2 n - 1 ) an, ② ① - ② 得 Sn- aSn= 1 + 2a + 2a2+ 2a3+ „ + 2an - 1- ( 2 n - 1 ) an, 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 (1 - a ) Sn= 1 - ( 2 n - 1 )an+ 2 ( a + a2+ a3+ a4„ + an - 1) = 1 - ( 2 n - 1 ) an+ 2a ( 1 - an - 1)1 - a= 1 - ( 2 n - 1 ) an+2 ( a - an)1 - a. 又 1 - a ≠ 0 , ∴ Sn=1 -( 2n - 1 ) an1 - a+2 ( a - an)( 1 - a )2 . 解上可得 Sn=1 , a = 0 ,n2, a = 1 ,1 -( 2n - 1。高中数学232等比数列前n项的和课件苏教版必修5
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had gone. A week later: Yong Feelings spy on her and her menu Her customers Not happy/ angry He found her menu so __________ that he stopped worrying and started advertising What did Wang Peng
种方式: i> 、 直接调用 对于 SmtpMail 对象 的 Send 方法只要有四个参数就可以完成调用,就是说,只要有四个正确的参数就能够发送电子邮件了。 具体调用格式如下: (“邮件源地址 ”,”邮件目标地址 ”,”邮件主题 ”,”邮件内容 ”) 但是这种调用过于简单,只能满足简单邮件的发送,对于复杂的邮件,就要用第二 种 方法来调用: ii> 、 把 MailMessage
- 1 , „ , sinn π2, „ . 其中 , 有穷数列是 _ _ _ _ _ _ _ _ , 无穷数列是 _ _ _ _ _ _ _ _ , 递增数列是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , 递减数列是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , 摆 动数列是 _ _ _ _ _ _ _ _ ,周期数列是 _ _ _ _ _ _ ( 将合理的序号填在横线上 ) . 学习目标
)( )( )( ,证明:,上的中成分别为,边,,的三边分别为: 例;)三角形的面积公式 (求证:),(,设,边为 已知三角形的))()((1213cpb
= 5sin 6 0 176。 c o s 4 5 176。 + c o s 6 0 176。 sin 4 5 176。 sin 30 176。 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 例 2 在 △ A BC 中 , 已知 a = 2 , b = 3 , A = 45 176。 , 求 B , C及 c. 解析 : 由正弦定理得:asin A=bsin B, ∴ s i n B =basin