语文版中职语文职业模块工科通用第6课像山那样思考2内容摘要:
为什么要像山那样思考。 这声狼嗥对于不同的生物,分别有着怎样的意义。 追问:运用了哪种修辞手法。 排比句饱含了作者怎样的情感。 明确 : 排比。 增强文章气势。 作者将一种深刻的生态伦理问题以极其 形象而富有诗意的语言 表述出来,引起读者的关注与思考。 (伦理,本是处理人与人相互关系所应遵循的道理和准则) 作者说要 “ 像山那样思考 ” ,这一认识是一开始就有的,还是转变之后才有的。 产生这一认识的缘由是什么事。 结合课文具体说明。 明确 : 一只狼的死去:发现狼、打死狼,狼眼中垂死时的绿光给 “ 我 ” 的启示;众多狼的死去 ——鹿数目增加以致饿死。 我们憎恶狼,是因为它伤害过人类,我们对此总是念念不忘,但我们反过来想想,我们人类伤害了多少只狼呢,却不曾有人提起。 我们总讲人类有感情,有怜悯心怀,讲求 “ 道德伦理 ” ,但当十余种狼在地球上永远的消失,当 T型台上的裘皮大衣满世界的招摇时,我们还有何面目向大自然说人类敬天惜物。 我们跟纳粹点的人皮灯又有什么两样呢。 物极必反,人类终究会为这一切付出高昂的代价的。 “ 在这双眼睛里,有某种对我来说是新的东西,是某种只有它和这座山才了解的东西 ” ,“ 新的东西 ” 又是什么。 明确 : 新的观念,对狼的负罪感。 作者原本认为 “ 没有狼的地方就意味着是猎人的天堂 ” 当人们一个州接一个州地消灭了它们所有的狼后,天堂出现了么。 出现了什么情况。 明确 : 大量的鹿饿死;破坏的草原很难恢复;牧牛人取代狼用以调整牛群数目以适应其牧场的工作;出现了沙尘暴; 人类将不再有未来。 (生物链:狼少 ——鹿多 ——草光 ——食草动物的灭亡 ——山秃 ——沙尘暴) 自私的人类以付出生态环境恶化的代价换取所谓的物质文明,却留下一个伤痕累累的地球。 酸雨危害的树林 水体污染 淮河上游被化工厂排出物污染。语文版中职语文职业模块工科通用第6课像山那样思考2
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