(全国卷)高考二轮ppt课件 专题5-9人与脊椎动物的稳态和调节内容摘要:
1、本课件是由精确校对的 字编辑”课件,如需要修改课件,请双击对应内容,进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态,请单击选中此公式,点击右键、“切换域代码”,即可进入编辑状态。 修改后再点击右键、“切换域代码”,即可退出编辑状态。 专题九 人与脊椎动物的稳态和调节专题十 植物的刺激调节第五单元 生命活动的调节返回目录教师知识必备【 网络构建 】返回目录教师知识必备返回目录教师知识必备1高考中对兴奋的产生与传递的考查,经常与反射弧各部分的作用及作用异常分析相联系,以实验分析与探究的形式出现。 应理解兴奋的产生与传导、传递过程的模型,并能结合图解理解人脑的高级功能。 2考题常通过实例分析考查动物激 2、素的功能及其相关实验设计与评价。 可利用列表比较法理解各种动物激素的化学本质、生理作用。 通过构建并利用物理与概念模型 (激素调节多以模型题来进行综合考查,此为重点 )理解激素分泌的调节。 【 考情分析 】返回目录教师知识必备3对人体内环境稳态调节的知识,多与生活实际相联系,以糖尿病、脱水等实例为载体进行考查,常以图解形式出现。 要求能结合腹泻、感冒发烧、高原反应和尿毒症等稳态失调实例对人体稳态的重要性进行分析。 能构建体温调节、血糖调节和水平衡调节模型,加深对相关知识的理解。 4高考中常以免疫过程模型与过敏反应、自身免疫病等实例为载体考查学生的知识迁移能力。 要求能构建体液免疫与细胞免疫过程模型,理解免疫 3、功能。 能列表比较非特异性免疫与特异性免疫、体液免疫与细胞免疫的区别与联系。 返回目录教师知识必备5考题多通过植物激素及其类似物的实际应用分析或实验探究进行考查,曲线题较为常见。 应利用列表比较法理解五种植物激素的产生与作用。 运用有关生长素的实验探究方法,分析其他植物激素的作用和特点。 返回目录近年高考分析2013年 2014年 2015年植物激素调节生长素的作用及应用安徽卷 择 )、北京卷 择 )、广东卷 择 )、海南卷择 )、上海卷 择 )北京卷 选择 )、山东卷 择 )、浙江卷择 )、重庆卷 选择 )、海南卷 择 )全国卷 择 )、海南卷 择 )、上海卷 T(三 )(非选择 )其他植物激素新课标 4、全国卷 选择 )、山东卷 选择 )、安徽卷 择 )、福建卷 择 )、天津卷 择 )、浙江卷 选择 )、浙江卷 择 )、江苏卷 选择 )、海南卷 择 )、上海卷 择 )北京卷 选择 )江苏卷 择 )、浙江卷择 )、山东卷 择 )、重庆卷 择 )返回目录近年高考分析2013年 2014年 2015年脊椎动物生命活动的调节及稳态脊椎动物的激素调节浙江卷 选择 )、安徽卷 择 )、江苏卷择 )、海南卷 选择 )、上海卷 24(选择 )安徽卷 选择 )、福建卷择 )全国卷 选择 )、全国卷 选择 )、江苏卷 选择 )、四川卷 选择 )、广东卷择 )、广东卷 选择 )、重庆卷 择 )、海南卷 17(选择 5、)神经调节安徽卷 选择 )、福建卷 选择 )、四川卷择 )、天津卷 择 )、浙江卷 择 )、重庆卷 选择)、江苏卷 择 )、海南卷19(选择 )安徽卷 择)、福建卷 择 )、山东卷择 )、四川卷 选择)、浙江卷 选择 )、重庆卷 选择 )、江苏卷 择 )全国卷 选择 )、江苏卷 择 )、浙江卷 择 )、福建卷 选择 )、四川卷 选择 )、广东卷 选择 )、山东卷 选择 )、重庆卷 择 )、海南卷择 )、海南卷 选择 )(续表 )返回目录近年高考分析(续表 )2013年 2014年 2015年脊椎动物生命活动的调节及稳态免疫调节新课标全国卷 择 )、新课标全国卷 择 )、北京卷 择 )、山东卷择 6、 )、四川卷择 )、天津卷择 )、天津卷选择 )、安徽卷选择 )、重庆卷 选择 )、重庆卷 择 )、广东卷选择 )、海南卷 21(选择 )、上海卷 T(四 )(非选择)新课标全国卷 选择 )、山东卷 择 )、山东卷 选择 )、四川卷 选择 )、重庆卷 择 )、天津卷 择 )、江苏卷 21(选择 )全国卷 择 )、浙江卷 择 )、北京卷 择 )、福建卷 择 )、四川卷 择 )、四川卷 选择 )、广东卷 选择)、山东卷 选择 )、天津卷 择 )、重庆卷 选择 )、上海卷择 )返回目录近年高考分析(续表 )2013年 2014年 2015年脊椎动物生命活动的调节及稳态内环境及稳态重庆卷 选择 )、广 7、东卷 选择 )、海南卷 20(选择 )、上海卷 择 )新课标全国卷 择 )、新课标全国卷 择 )、福建卷择 )、四川卷 选择 )、天津卷 选择 )、江苏卷 择 )江苏卷 择 )、海南卷16/择)血糖调节新课标全国卷 选择 )、新课标全国卷 选择 )、山东卷 选择 )、福建卷 择 )、四川卷 选择 )、天津卷 择 )、江苏卷择 )、江苏卷选择 )、北京卷择 )、广东卷 择 )新课标全国卷 选择 )、福建卷 择 )、江苏卷 择 )福建卷 择 )、山东卷 选择 )、天津卷 择 )、重庆卷 择 )、海南卷 择 )返回目录近年高考分析(续表 )2013年 2014年 2015年脊椎动物生命活动的调节及稳 8、态水盐调节山东卷 选择 )、重庆卷 选择 )福建卷 择 )、江苏卷 择 )、山东卷 择 )、山东卷 选择)、四川卷 选择 )全国卷 择)、山东卷 选择 )、海南卷择 )、海南卷 选择 )体温调节北京卷 择 )、山东卷 选择 )、重庆卷 选择 )、广东卷选择 )、上海卷 T(六 )(非选择)北京卷 择 )、福建卷 择 )广东卷 选择 )、海南卷 择 )、上海卷择 )专题九 )。 )。 )。 )。 )。 )。 液调节在维持稳态中的作用 ( )。 盐调节和血糖调节 ( )。 )。 )。 拟尿糖的检测。 考纲要求专题九 人与脊椎动物的稳态和调节1 2015全国卷 某同学给健康实验兔静脉滴注 生理盐水 )20 9、出现的现象是 ( )A输入的溶液会从血浆进入组织液B细胞内液和细胞外液分别增加 10 胞内液 的增加远大于细胞外液 的增加D输入的 中 50%进入细胞内液, 50%分布在细胞外液返回目录真题聚焦拓展答案 A解析 输入的溶液进入血液,随血液运输,会从血浆通过毛细血管壁细胞进入组织液, 人体的体液中,细胞内液和细胞外液所占比重不同,细胞内液的含量高于细胞外液,因此输入 20 0 常情况下,细胞内的 浓度小于细胞外的 浓度,因此细胞内液 的增加远小于细胞外液 的增加, C、 回目录真题聚焦拓展专题九 人与脊椎动物的稳态和调节【 拓展 】 如果分别给健康的实验兔甲和乙注射一定量的浓度为 9%的 甲、乙 10、兔体内抗利尿激素的分泌量分别发生怎样的变化。 _返回目录专题九 人与脊椎动物的稳态和调节真题聚焦拓展答案 甲兔体内抗利尿激素分泌量减少,乙兔体内抗利尿激素分泌量增加。 解析 抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收,减少排尿量。 给甲兔注射一定量的浓度为 细胞外液渗透压降低,抗利尿激素分泌量减少,以增加尿量,实现体内水平衡。 给乙兔注射一定量的浓度为 9%的 细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加,以减少尿量,实现体内水平衡。 返回目录专题九 人与脊椎动物的稳态和调节真题聚焦拓展2 2015全国卷 下列与病原体有关的叙述,正确的是 ()A抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B抗体抵抗病毒的 11、机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C 人的细胞癌变无关D人感染 细胞数量有关返回目录专题九 人与脊椎动物的稳态和调节真题聚焦拓展答案 D解析 本题考查免疫调节的相关知识。 抗体是体液中的免疫活性物质,不能进入细胞发挥作用, 体通过与病毒结合,形成沉淀或细胞集团,从而抑制病毒的繁殖,而溶菌酶的作用机制是将细菌消化分解, 致细胞癌变, 细胞,使 致人体的免疫机能受到破坏, 回目录专题九 人与脊椎动物的稳态和调节真题聚焦拓展3 2014新课标全国卷 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是 ( )A内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C维持内环境中 、 K 浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行返回目录专题九 人与脊椎动物的稳态和调节真题聚焦拓展答案 D解析 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化,从而为细胞提供一个相对稳定的生活环境, A 项正确。 内环境稳态可使细胞生活在温度和 相对稳定的环境中,从而有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行, 息电位的维持主要依赖于 K 外流,动作电位的产生主要依赖于 内流,维持内环境中 、 K 浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性, C 项正确。 丙酮酸的氧化分解发生在细胞内 (丙酮酸的。(全国卷)高考二轮ppt课件 专题5-9人与脊椎动物的稳态和调节
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