20xx北京版语文必修三第4课聂小倩2内容摘要:
掇( duo)掷( zhi)庭墀( chi),曰:“ 非义之物,污吾囊橐。 ” 翻译: ______________ 宁采臣拾起来扔到院子里的台阶上,斥啧说:“不义之财,弄胀了我的口袋。 ” 6. 诘( jie)旦,有兰溪生携一仆来候试, 寓于东厢,至夜暴死。 ____________ 第二天早晨,有个兰溪的书生带着一个仆人。20xx北京版语文必修三第4课聂小倩2
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7自然段是否一味重复,过于啰嗦。 “ 在适当时候 ” 五个字极为严密, 这句话首先表明了 这项决定最终必须被接受的坚定立场, 同时,也表明了 丘吉尔并不强求所有听众必须立即接受这项决定的 宽缓 态度,避免使人产生逆反情绪。 第 7自然段的 重复是在 强调这一决定的权威性,紧迫 性,正确性。 • 思考:第 12段“值得指出的是,仅仅在昨天,皇家空军曾深入法国腹地,以极小损失击落了 28架侵略
2、来几天又发现大量病兔,每天死亡 1020 只左右,死亡率极高,发病后用氯霉素、土霉素、磺胺二甲嘧啶等抗菌药物治疗均未见效,到临诊时已死亡100 多只,损失惨重。 2 临床症状病兔精神沉郁,拒绝采食,急剧腹泻,病初粪便变稀,很快排带血、胶冻样或黑、褐色水样粪便,有特殊的腥臭味,肛门周围、后肢及尾部被毛被稀粪污染。 病兔脱水,消瘦,体温正常。 病兔在水泻的当天或次日即死亡。 3 剖检变化共剖检
兮击鸣鼓。 天时怼兮威灵怒, 严杀尽兮弃原野。 一、有点有面 点面结合 二、正面描写与侧 面描写相结合 三、动静结合 四、比喻和夸张的 修辞 ....... 国殇 屈 原 • 操吴戈兮被犀甲, —— 车错毂兮短兵接。 —— 旌蔽日兮敌若云, —— 矢交坠兮士争先。 —— 凌余阵兮躐余行, —— 左骖殪兮右刃伤。 —— 霾两轮兮挚四马, —— 援玉枹兮击鸣鼓。 —— 天时怼兮威灵怒, ——
容轻率的指点、批评。 川 流不息: (行人、车马等) 像水流一样连续不断。 鳞次 栉 比:多用来形容房屋的密集。 惊涛 骇 浪:比喻险恶的环境或遭遇。 思考领悟 汪曾祺的作品,最高明之处就是不刻意雕琢。 作者颇似一位回乡寻访旧事的游子,如叙家常一样款款地向读者讲述左邻右舍的故事,疏放中透出凝重,平淡中显现奇崛。 刻画人物如此,环境描写更是如此。 看似不经意的一笔,却有高妙的用意。 (