20xx鲁人版语文必修二第5课论无性造人1内容摘要:
/循规蹈 矩 jǔ • 质询 :质疑询问 /质问 :责问,依事实提问询问 • 滥 用 驯 良:和顺善良 • 未雨绸缪 mo:趁着没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备 • (纰缪 mi249。 因疏忽而引起的错误) / 荒谬mi249。 • 居安思危 :处在安定的环境中想到可能会出现的危难 • 不同凡响 :形容事物不平凡 辉煌 • 胚 peī胎 前途未 卜 bǔ • 初 露 l249。 头角:比喻刚显露出某种才华 • 遴。20xx鲁人版语文必修二第5课论无性造人1
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56) 整个世界环境的制约 ( 713) 假设克隆人产生后的烦恼 ( 1416) 发表观点 ( 1718) 再读课文,思考下列问题: •。 本文中的“无性造人”与“克隆”的概念是否相同。 明确 :克隆,据 《 新坐标 》 上讲是独立细胞繁殖系,指后代完全由一个细胞复制,具有完全相同的遗传物质。 据课文上理解为“由任何动物或植物的随便哪个细胞含有的 DNA来再造
门紧闭 思想上 职业: 教古代语言、歌颂过去 思想: 只相信政府的告示或报纸上的文章 论调: “ 千万别出什么乱子 ” 套己 ( 有形 ) ( 无形 ) ② 自由讨论:别里科夫为什么把自己装在套子里呢。 (结合课文内容,各抒己见) (明确): 这与当时的局势有着密切的关系。 19世纪末期,行将灭亡的恐惧使沙皇政府及其代表的封建农奴主更加残暴专制,实行高压统治,造成社会沉重压抑的气氛。
… 荣耀) 汝身 (粗暴训斥,盛气凌人。 趋炎附势,自私凶狠,见利忘义。 沈德潜评:“小人但慕富贵,不顾礼义,实有此口吻”)。 不嫁义郎体,其往欲何云 (语助词)。 ” (弦外之音是:“难道要我养你一辈子么。 ”下逐客令,可见其尖酸刻薄、冷酷无情。 当然,用疑问语气来表示坚决,说明刘兄也还是有点修养的人) 【 译文 】 兰芝的哥哥听到母亲这样说,心中一下子恼恨烦躁起来,劈头对兰芝说
, 取独。 1 愿伯具言臣之不敢 倍 德也:倍通背 , 背叛 , 忘记。 1 旦日 不可不 蚤 自来谢 (于 )项王:旦日 , 第二天;蚤通早 , 早些。 1 不如因 善遇 之:友好对待 项伯夜访 刘邦讨计 第 2自然段主要写了几件事。 项王许诺 项伯夜访 刘邦讨计 项王许诺 第二部分 (第 2自然段 ) 刘邦积极采取对策 , 形势由战向和转化 ── 故事的发展 讲解翻译课文: 第三段 沛公旦日
文的朗读,我们恐怕更多的是对琵琶女的命运掬一把同情泪。 的确,琵琶女的命运令世人感叹。 请大家一齐朗读第二和第三自然段,然后思考: 我们能否发现琵琶曲调的起伏变化,从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢。 [明确 ]整个曲调可以分为四个部分: “ 前奏曲 ” , “ 欢乐曲 ” , “ 沉思曲 ” ,“ 悲愤曲 ”。 前 奏 曲 诗句: “ 转轴拨弦三两声, …… 说尽心中无限事。 ” 明确
都在沉思,好象在诉说不得意的身世, 低眉 信手续续 弹,说尽心中无限事。 •低着眉 随手连续地 弹,说尽那无限伤心的事。 欢 乐 曲 • 诗句: 轻拢慢捻抹复挑, …… 大珠小珠落玉盘。 • 明确: • 欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声,忽高忽低,交织成起伏生动的乐章,唱出了琵琶女的青年时代。 • “ 五陵年少争缠头,一曲红绡不知数 ” ,成功的荣誉与醉酒欢歌构成了她生活的全部。 这一切怎不令她留恋