20xx秋鄂教版语文九上第2课我的四季ppt课件2内容摘要：
是入不敷出的傻瓜 ， 也不必用他的尺度来衡量我值得或是不 值得。 自读提纲： 概括作者的 人生四季有着怎样的特点。 2 、 贯穿于作者人生四季的一条 主线 是什么。 从中可以看出作者 怎样 的人生信念和人生态度。 划出作者对 人生感悟的句子 ， 说说这些感悟给你怎样的启示。 少年时期，青年时期，中年时期，老年时期。 明确：语义双关，表面上是指 “ 我 ” 在春季里播种，夏季里管理，秋季里收获，冬季里享乐，反思，实际上代表了人的一生中的四个时期。 春 — 少年时期 耕种人生 播种希望 夏 — 青年时期 浇灌人生 战胜磨难 秋 — 中年时期 收获人生 感悟收获 冬 — 晚年时期 品味人生 发挥余热 明确：作者的人生春季是生活艰辛但仍充满希望；夏天是历经磨难仍不放弃；秋天是感悟收获但不后悔；冬天是人生黄昏仍老有所为。 问题。 明确： 贯穿作者人生四季的一条主线就是生命不息、奋斗不止。 从文中可见作者的执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度。 问题 贯穿于作者人生四季的一条主线是什么。 从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度。 运用比喻、象征的手法，作者把自己的人生比做是一年的四个季节，文章表面写的是自然界的春夏秋冬，其实是在写作者的一生经历和作者对人生的种种感悟。 朗读 2～ 4段，思考： 1 在生命的春天里，“我”面对自己的“不毛之地”是怎样做的。 咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去，在不毛之地上开垦、播种。 2从“我”面对“不毛之地”是做法中能看出怎样的人生态度。 自己的为生命地块负责，不逃避。 生命的夏日， “ 我 ” 都做了些什么。 寻找水源，浇灌人生。 面对失误、挫折、失败。阅读剩余 0%
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