20xx人教版语文选修无题内容摘要:
被吸收到大树的根里去”“ 小草的须里去”“ 五月的河里去”, 意味着什么。 (如果诗人不是写诗,而是议论文,直接表达观点,怎么说) 【 明确 】 意味着烈士们的鲜血唤醒了大地上千千万万的人们,他们形成一股巨大的革命洪流。 烈士的牺牲换来蓬蓬勃勃的革命生机。 • 第二层,是主题的深化 ——死亡并不可怕,它会发生转移。 第三层: 而这 雪后的平原 会袒露出来, 那时候 天青 水绿 鸟飞 鱼游 风将吹拂着我们的墓碑 …… “雪后的平原”象征什么。 “天青”“水绿”“鸟飞”“鱼游”象征什么。 这几行诗采用的艺术手法有哪些。 “天青”“水绿”“鸟飞”“鱼游”象征着一派 祥和宁静的氛围 ; 喻指经历劫难后的国土 白描 想象 第三层,继续对 主题延续和深化 —— 烈士用鲜血换来了人民的和平。 3.《 无题 》 为何采用虚拟的情景。 这首诗以虚拟的情景展开全诗的诗境,充满了 奇特的 浪漫主义 想象 :先是战士壮烈地仆倒在大风雪里,然后是鲜血随着雪的融化而滋润树木和小草,再就是雪后的平原上一派安宁的景致。 全诗先后有四处表示将来的用法,把这些虚拟的情景勾联起来: “将仆倒 ……”“ 将随着 ……”“ 会袒露 ……”“ 将吹拂 ……” 这种虚拟的方式, 暗含着作者的悲壮之情和希冀之意。 4.《 无题 》 中的象征和隐喻各有什么作用。 • 这首诗采用了 象征。20xx人教版语文选修无题
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所言之志。 小组合作探讨这首诗的 “ 明月 ” 、 “ 江水 ” 、 “ 落花 ”三个意象的寓意。 材料一:明月 “ 今人不见古时月,今月曾经照古人 ” (唐 •李白) “ 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 ” (唐 王昌龄) “ 明月何时有。 把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 ” (宋 苏轼) “ 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来 ” (唐 刘禹锡) 海上生明月,天涯共此时。 人情怨遥夜
的浩瀚,明月的无穷,人生的有限,引发诗人对人生的观照, 明月长在而人生不再,明月长圆而人情不圆 , 抒发宇宙无穷、人生短暂、有待无穷的惆怅之情。 在悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋,对青春的珍惜,对“人生代代无穷已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰。 白云一片去悠悠, 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子。 何处相思明月楼。 可怜楼上月徘徊, 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去, 捣衣砧上拂还来。
, 令万物之主 “ 时间 ” , 也令作者失望。 人类不珍惜时间 ,不珍惜生命,任性、惰性、自私、空虚、无聊,无所事事。 探 究 与点拨 4. 文章为什么要以 “ 捉不住的鼬鼠 ” 为标题。 说明了时间哪方面的特点。 【 赏析 】 如以 “ 时间片论 ” 为标题 , 抽象无味;以 “ 捉不住的鼬鼠 ” 为标题 , 形象含蓄。 文章采用主副标题的形式 ,一方面形象生动 , 吸引读者
• 士大夫传之,以为 口实。 及与可自洋州还,而余 为 徐州。 • 士大夫传道着他的话,把它当作 话柄。 等与可从洋州回京师,我 正 到徐州 做官。 兼词,之于 以之为,把 …… 当作 …… 到 …… 做官 • 与可 以 书遗余曰: ‚ 近 语 士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。 • 与可 把 信寄给我说: ‚ 近来 告诉 文人们说:‘ 我们画墨竹画派近在徐州,你们可去求他画。 ’ •