20xx人教版高中语文必修三同步练习18版含解析

20xx人教版高中语文必修三同步练习18版含解析内容摘要：

)( B ) A． 作者认为如果治学者不关注做学问的人 ， 就会对古人的血脉精神了解不足 ， 缺乏内在精神上的传递与交流。 B． “ 至少在我自己要感得是如此 ” ， 作者如此言说的目的是要启示读者重视 “ 把臂入林 ” 精神的践行 ， 最起码自身要感到心知其人。 C． 做学问到达 “ 从学得师 ” 这一步 ， 便能与古人神交 ， 有了师承 ， 与前人同道而行。 这也是做学问需要追求的境界。 D． 在学术传统上无知识 ， 就忙着找材料 ， 一心要创造 ， 要出锋头 ， 只想显示个性 ， 不想从师 ， 作者认为这绝非做学问之道。 【解析】 “ 最起码自身要感到心知其人 ” 说法不妥，本段要论述的就是 “ 读古人书，须心知其人 ”。 二、阅读下面的文章，完成后面题目。 (19 分 ) 导学号 25894130 吕原，字逢原，秀水人。 父嗣芳万泉教谕兄本景州训导嗣芳老就养景州与本相继卒贫不能归葬厝于景原时至墓恸哭 久之，奉母南归，家益贫。 知府黄懋奇原文，补 诸生． ． ，遣入学，举乡试第一。 正统七年，进士及第，授编修。 十二年，与侍讲裴纶等十人同选入东阁肄业，直经筵。 景泰初，进侍讲，与同官倪谦授小内侍书于文华殿东庑。 帝至，命谦讲《 国风． ． 》，原讲《尧典》，皆称旨。 问何官，并以中允兼侍讲对。 帝曰： “ 品同耳，何相兼为。 ” 进二人侍讲学士，兼中允。 寻进左春坊大学士。 天顺初，改通政司右参议，兼侍讲。 徐有贞、李贤下狱之明日，命入内阁预机务。 石亨、曹吉祥用事，贵倨，独敬原。 原朝会衣青袍，亨笑曰： “ 行为先生易之。 ” 原不答。 寻与岳正列亨、吉祥罪状，疏留中。 二人怒，摘敕谕中语，谓阁臣谤讪。 帝大怒， 坐 便殿． ． ，召对，厉声曰： “ 正大胆敢尔。 原素恭谨，阿正何也。 ” 正罢去，原得留。 李贤既复官入阁柄政，原佐之。 未几，彭时亦入，三人相得甚欢。 贤通达，遇事立断。 原济以持重，庶政称理。 其年冬，进翰林院学士。 六年，遭母丧，水浆不入口三日。 诏葬毕即起视事。 原乞终制。 不允。 乃之景州，启父兄殡归葬，舟中寝苫哀毁。 体素丰，至是羸瘠。 抵家甫襄事而卒，年四十五。 赠． 礼部左侍郎，谥文懿。 原内刚外和，与物无竞。 性俭约，身无纨绮。 归装惟赐衣数袭，分禄恤宗姻。 (节选自《明史 吕原传》 ) 4． 下列对文中画波浪线部分的断句 ， 正确的一项是 (3 分 )( C ) A． 父嗣芳 /万泉教谕 /兄本 /景州训导 /嗣芳老 /就养景州 /与本相继卒 /贫不能归葬厝 /于景原时至墓恸哭 / B． 父嗣芳 /万泉教谕 /兄本 /景州训导 /嗣芳老就养 /。