语文s版小学五年级语文第六单元检测题内容摘要：
，因为农夫喂了火鸡。 ” 女教师走到小道格拉斯，一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头地问他：“能告诉我你画的是谁的手吗。 ” 这是你的手 老师 孩子小声达道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他那粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。 他家很穷，父亲常喝酒，母亲得了重病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮 的。 当然，她也常拉别的孩子的手。 可老师的这只手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中是既有物质上的给予，又有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。 对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的， 可它的作用却难以估计。 因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 给第 6自然段加上标点符号。 （ 5分） 第 7自然段中说：“可老师的这只手对小道格拉斯却有非凡的意义”这里的“非凡的意义”指的是什么。 （不超过 20个字） （ 5分） 读了文章，你懂得了什么。 （ 4分） （二） 父亲拖鞋 （ 13 分） 儿时的我很贪玩，一天到晚打闹嬉戏在外，只有母亲大呼小叫地喊着我名字的时候，我才扭头往家跑。 每逢此时，父亲总是把眼一瞪，顺手抓起床底的拖鞋，我的心抖了个不停。 两眼滴滴地楸着父亲手中的拖鞋。 拌着父亲脸上抽搐的肌肉和胸中上下起伏的怒火，眼看拖鞋在空中周旋，又缓缓下落，最终落地，我心里一阅，这顿揍又免。 一次，我把邻居家的小胖推进了泥坑里，衣服沾满了污泥，小胖见衣服脏了：“哇 —— ”地哭了起来。 我满怀胜利的喜悦，偷偷地回。阅读剩余 0%
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