英语培训学校教师管理

英语培训学校教师管理内容摘要：

管提出申请并得到批准 3）申请调课应将申请表复印件送交教学主管备案 4）外教因为突发情况确实不能提前递交书面申请的，应当 向教学主管口头申请并得到批准，在一周内补上书面申请表并按照以上程序得到批准、备案。 第十二条 外教违反以上关于代课、调课或者请假的规定，学校教学主管协，可以向该外教发出书面警告，并根据外教与学校签订的合同扣除课时费。 第十三条 外教无故迟到、早退两项累计 超过三次，教学主管应当向该外教提出书面警告。 （三）住宿 第十四条 除非合同有明确规定，外教应当在学校指定的公寓住宿。 第十五条 外教入住时，应当查实清点学校配置的电器、家具和其他物品，并签收清单，保证妥善保管这些物品；离校时，应通知教学主管办理电器、家具和其他物品的清点和移交工作。 第十六条 学校提供的住房，作为外教在我校任教期间的宿舍，外教不得挪作他用，也不得用于非法目的，不得从事赌博、色情、聚众酗酒等活动。 第十七条 在校住宿期间，必须自觉遵守校园作息制度，否则将予以处分。 为了保护外教的安全，保证外 教的休息时间， 晚上十一点以后，外教不宜在学校所提供的住房内留宿外人；外教如有亲友来访，确实需要在外教住房中过夜的，应当提前告知学校并得到批准。 22 第十八条 外教不得允许单个异性学生拜访其住住处 第十九条 外教不得在住房中留宿学生过夜；为了保证外教的正常休息，晚上十一点以后，学生不得拜访外教。 （四）违反本条例的责任 第二十条 外教一学期中因为违反本条例规定被书面警告三次或三次以上的，学校可以开除该外教。 第二十一条 严重违反本条例规定的外教，学校可不经书面警告直接开除。 第二十二条 被开除的外教，学校不提 供本学期的机票费和假期补贴。 第二十三条 对于严重违反本条例或被开除的外教，学校保留通报相关政府机关和有关单位的权利。 三、合同：（外教聘请合同） 受聘方姓名： 我在此自愿签定此附加合同条款 职位：全职英语教师（以下称乙方） 聘方姓名： （以下称甲方） 合同生效日期： 年 月 日 合同终止日期： 年 月 日 职责 ： 1． 在上课前做好备课工作 2． 讲授英语课 3． 批改学生作业 4． 参加学校的学生课外活动（英语 角） 工作时间 ： 根据学校的作息时间表：每周从星期一到星期五为工作日（节假日除外），因课程安排需要，也有可能安排一周的任何二个连续的日期代替星期六和星期天作为乙方的休假日。 学校有特殊活动时，受聘方应该参加，如校庆日和一些重要的英语活动等，但甲方应给乙方补休或给适量加班费。 工作量 ： 一般每周课时为 1620节亲自面授学生（每课时为 45分钟）课，另需参加每周最多不超过 5课时的英语角活动课，学校应提前一周通知乙方，并将英语角的具体时间、地点、英语角的主题等有关事项书面通知乙方，并给予适量奖励或补贴，否则 乙方有权拒绝参加。 工资 ： 基本月工资已在总合同内作出规定，在固定合同满一个月前一天发放工资，第一月的工资如乙方经济困难可先预支一半作为安家费，并在发工资时扣减。 寒暑假工资 ： 暑假工资（ 8月 1日至 9月 1日 30天）发正常一个月工资，寒假（ 20天）发一个月工资的三分之二。 免费提供下列设施与服务 1．免费住宿：学校提供一套间住房，包括一间卧室、一间客厅、厨房及洗手间；房内有空调、彩电、电话、 DVD、床、沙发、办公桌、洗衣机、冰箱、书柜、椅子、桌子、衣柜、微波炉、烤箱、电脑（需安装英文 WINDOWS系统） 、打印机、备课本、钢笔、学校地址牌、热水器、开水器、煤气灶、厨具等。 2．免费学校食堂用餐，如不在食堂用餐，则每月补贴 300元生活费。 3．免费学校医务室医疗。 4．一架单车，但乙方自行维护，合同期满须退还给学校。 机票 ： 23 任教满一年且教学质量令人一般满意的情况下，报来回机票（来回机票不得超过 1000美元，单程机票不得超过 500美元），任教半年，只报销单程机票。 旅游补贴 ： 任教满一年发给旅游补贴人民币 2200元。 签证 ： 乙方到达并为学校工作后，给予办理并报销工作签证，但乙方来中国的旅游签证费 自理。 假日 ： 五月有 7天连续的假期、十月有 7天的连续的假期、圣诞节有 2天的假期、新年有 2天的假期、暑假有一月的假期即 8月 1日至 9月 1日（ 30天）、寒假有 20 天的春节假期。 请假 ： 如果受聘方因患病并经医院批准可以请病假，受聘方在病假期间可以得到学校发放的每天 30元的病假补贴，但无其它工资，如果受聘方连续 30天请病假，学校可以按照国家外专局合同有关规定中止与受聘方的合同。 如果受聘方在工作时间内需请事假，须得到学校的批准并且事假的天数不可超过 20天，否则学校有权中止与受聘方之间的合约；如果受聘方没有任 何原因或向学校提出请假，即旷工不上课，学校有权在其旷工期间按双倍罚扣其工资；如果受聘方旷工连续超过 7天，学校有权开除受聘方。 健康与医疗 ： 在到达中国前，受聘方必须自费体检以证明其无肝炎或其它传染性疾病。 受聘方可以在学校医务室接受免费医疗，但校外医疗由受聘方自理。 电脑及电话使用情况 ： 学校为受聘方提供电脑与电话设备，但受聘方必须自己支付上网费用和电话费。 由于上网费清单总是在下一个月底才能收到，受聘方在离开学校之前（以合同有效期为准），应存入 500元人民币以支付其上网费用。 版权 ： 此合同的复印件，受 聘方与聘方双方各持一份，中国驻乙方国家大使馆一份，乙方国家驻中国大使馆一份，以便监督执行此合同。 机密 ： 未经学校允许，受聘方不可将本人工资数额及合同内容透露给第三者。 此附件合同为中国外国专家局印制的合同之不可分割的部分。 乙方签名： 日期： 甲方签名： 日期： 四． 教学 在双语课程的实施过程中， 培训机构应 力求外籍教师与中方英语教师优势互补，共同发挥作用。 培训机构应在 学期初，制定详细的外教工作职责和课程时间安排，由教学主管人 员与外教直接沟通在 培训机构 的各项工作安排，在课程实施过程中，外教实行八小时坐班制，每天轮流在 培训机构 各个教学班组织英语主 题 活动。 在活动中，外教通过游戏化的活动形式为 学生 输入主题活动中核心的语言信息，再由各班的英语教师在其他时间里为 学生 复习、扩展经验，保证了 学生 在每个主题下获得最完整和准确的语言经验。 除了主 题 活动以外，其余时间外教均到各班参加各项活动，如 生活 活动、游戏活动等，为 学生创设良好的双语学习环境。 24 每周 的某一个固定时间 ，外教 应 对中方英语教师进行口语培训。 寓教于乐的培训方法， 可以让 老师们在轻松自然中不知不觉提高了英语口语水平，也增加了外教和中方教师的沟通。 良好的沟通促进了外教与中方教师在日常教学中一起开展研究，共同探讨英语教育的适宜方法。 在培训机构召开的 家长会上，老师 应 邀请外教以班级成员的身份参与到会议中，请他介绍英语教学内容，与家长进行面对面的交谈， 这样可以 拉近了外教与家长间的距离，也让外教萌生出融于班集体的归属感和荣誉感。 另外，在亲子活动、 学生 参加的英语比赛活动中，各 个教学 班都 应 积极邀请外教参加，让外教逐渐融入到了班级双语环境的创设中， 以此来 切实提高了双语教育的质量。 五 ．常见问题： 将学校的校历、周历、作息时间表、外教的课表翻译成英文，给一份给外教，并当面问他有什么不明白的地方，给予解释，不合适的地方，只要能做得到就给予调整。 如何安排外教的上课时间。 根据合同，每周最多不超过 20节，最好每天安排 4节，上午 2节，下午 2节，上午的 2节最好安排后 2 节，尽可能不要安排第一节。 因为很多外国人有晚睡晚起习惯，并且他们都喜欢在早上起床后淋浴，需要一段时间整理自己。 有必要给外教安排一个助教吗。 在初始阶级很有必要。 给外教介绍班级情况，并协助管理纪律，等到外教适应后就可以不用了。 且 外教刚开始教学时语音、语调、语速等学生很难适应，有些根本一句话也听不懂，适当地由中国助教协助外教上课会对外教及学生都有帮助。 外教上课用什么教材好。 外教一般会从国外带来一些口语教材，可以让他们从中选择一些复印给学生作辅助教材。 主教材最好由学校提供，我国最近出版了一些双语教材，可以给外教上课用。 需要的话，可以找中央教科所外语教研中心推荐。 外教能按我们的教学计划、教学大纲做吗。 可以给他们参考。 建议中外教师共同备课，这样可以控制外教讲课的范围、教学进度、难度，否则学生很难适应外教的课，外教也很难把上课的内容 及进度。 外教上课声音小怎么办。 国外一个班学生最多的也就 25 人，一般为 10 人左右。 而在我们的 培训机构 ，每班人数都会有30多 人。 外教会一时不习惯，建议给他配备一个无线麦克风，并多准备一些其它教学辅助用具。 可以要求外教上课之余在办公室上班吗。 外教比较喜欢在家办公，并认为这样要求不太合情理。 但有时是必要的，如开学前的开放日，有很多学生家长会到学校参观，要求外教必须在办公室，当然要跟外教解释清楚，注意要用友好的口气，建议外教最好在办公室备课或一周有一至二天在办公室备课。 听外教的课时要提前告诉他吗。 最好提前 通知他，特别是其它学校来参观或交流时，还有家长来参观时。 他们对经常性的外校英语老师来听课较反感，除非事先商量好。 如果外教不会教中国学生怎么办。 在国外教书的教师不一定会教中国学生，而且还有一些没有教学经验的外教，这种情况建议： （ 1）事先培训外教并协调他们的教学进度怎么样安排，检查他的教学进度，控制教学难度。 （ 2）控制教学的范围，不能让他们海阔天空乱教，要让学生经常反馈教学情况或至少一个月要来一次大的反馈。 （ 3）明确告诉他上每节课要达到什么目标。 （ 4）不会备课的外教，可以教他怎么样备课，给他写一个上 课的程序。 （ 5）安排外教听中国老师上课，让他借鉴中国老师的教学方法。 怎样监督检查外教的教学质量。 25 经常听外教的课，并收集教学反馈表，注意外教的信息反馈及学生的教学反馈情况，并定期考察、考试学生的学习效果，并把学生的反馈信息再反馈给外教，以便改进教学。 有条件的学校可组织外教开教学研讨会，不断促进外教的教学质量。 26 第二章 教师聘用 第一节 招聘规范 (一）操作流程 (二）附件 《 拟招聘 人员 计划 表》 《应聘 登记 表》 面试情况登记表 4.《 试 用通知书》 5.试用考核 登记表 《 试用期内员工自我评定表 》 《 离职申请表 》 《 教师试讲考核评价表 》 9．《 录用通知书 》 《 员工报到通知书 》 1《 保密协议 》 1《员工 试用签约意向书 》 1《 兼职教师聘用协议书 》 1《 专职教师劳动合同书 》 15.兼职教师须知 16.员工离职规范 17.离职交接表 18.解聘通知书 第二节：高效管理教师的三样武器 27 第一节：招聘规范 一、招聘流程 1． 在网络、电视、广播及各报纸刊登招聘启事，写明应聘职位，条件，人数及联系方式等。 2． 确定面试日期，组织校长及教学主管参与招聘。 3． 初试与应聘人进行口语交流，检查其英语发音，以往工作经验等。 4． 对初试合格者进行第二次交流 :英语语音、普通话及表达能力。 5． 第二轮面试合格者 ,安排进行试讲，给每个试讲者各 30分钟时间 ,准备我们学校指定的相关英语教材中的一段内容，进行 15分钟的试讲。 6． 试讲结束后口头问答教学技能等方面问题，要求其展示唱英文歌、简笔画、肢体语言等方面的技能。 7． 试讲合格者进行笔试，检验其基础知识，试题以大学英语六级为准。 二、 应聘条件 1. 本科以上学历，英语或英语教育专业，一年以上少儿英语教学经验。 2. 语言表达流畅，英语语音语调标准。 3. 年龄在 35 岁以内，形象好。 4. 对学生有爱心和耐心 ， 具有高度责任感。 5. 愿意接受岗前培训和遵守 本 培训 学校 的一切规章制度。 6. 至少愿意任职一年，其中试用期一个月。 7. 条件特别优异者 ,可适当放宽要求 . 三、应聘程序 1. 将个人简历发到 本校的 招聘信箱。 2. 初试进行 英语口语测试，合格后通知 试讲。 3. 试讲时，填写《应聘登记表》，提交学历、身份证 、工作经历证明 复印件 各 一份。 4. 试讲每人 按指定内容准备 30 分钟，讲课 15 分钟，由 学校的所有老师 进 行 评课。 5. 参加笔试。 6. 全部 成绩出来 后， 校长 、 教学主管及其他的正式教师集体 讨论，当场宣布试讲结果。 7. 经过 教学主 管 、。