苏教版六年级上册习作一我的暑假生活

爱生活 爽朗利落 • A、一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 • B、一头老牛和一只小兔子在地上啃食青草。 • C、：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦乱跳着远去的小兔子。 • 密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子， 联结 它们的是一片开阔的草

——反衬手法 姥姥对乡亲们是如此友好、热 情，对我这个孙子更是疼爱有加， 她是怎么通过剪纸传达这份情的呢。 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。 一只 顽皮 的小兔子 骑 在一头 温顺 的老牛背上。 密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。

部分（ 7—12）：姥姥的剪纸表达了与“我”的浓浓深情。 第四部分（ 13）：姥姥用剪纸表达对远方“我”的牵挂，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。 欣赏姥姥的剪纸 1.“要什么就有什么了， …… 无所不能”这个句子写出了姥姥剪纸的内容广泛，题材对偶，也说明了姥姥的确是剪纸行家，“无所不能”。 2.“你姥姥神了， …… 公鸡能打鸣”这句话生动地说明老老的剪纸形态逼真，栩栩如生，突出的显示了姥姥的神剪纸

脑海里闪现了怎样的画面呢。 鲁滨逊在孤岛上过得是怎样的生活，他又是怎样面对的呢。 谁能说一说。 课文中还有许多像这样概括性的简短的情节，请你选择其中一个，边读边想象，这时候你又看到了一个怎样的鲁滨逊的形象，等会儿和同学一起交流你所看到的画面。 后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。 他学会了制作粗糙的面包。 他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉作伴。 他还做了家具，摆在他所住的山洞。

D． 60176。 16．观察图形，下列说法正确的个数是（ ） （ 1）直线 BA 和直线 AB是同一条直线； （ 2）射线 AC 和射线 AD是同一条射线； （ 3） AB + BD ＞ AD； （ 4）三条直线两两相交时，一定有三个交点； A． 1 个 B． 2 个 C． 3 个 D． 4 个 三、解答题（本大题共 52分） 17．（本题 5 分） 计算：355343322 

主视图： 左视图： 俯视图： 3 2 3 1 2 1 (1/4)176。 ＝ _____′ ＝ ________″。 1把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一些平面图形。 请画出 其中的一个平面图形 __________________。 1在下面的横线上填上适当的数字或图形： (1) ______、 ______；(2) ， ， ， ________________. 1请你设计一个转盘