九年级化学化学变化与能量内容摘要:
化关系 镁与稀盐酸反应 碳酸氢铵与醋酸反应 阅读讨论 : ① 什么叫放热反应。 什么叫吸热反应。 它们的能量转化关系怎样。 ② 放热反应对人类的生活 、 生产有和意义。 完成课本。九年级化学化学变化与能量
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化剂的叙述正确的是 ( ) A、在反应中使用催化剂,反应速度一定加快 B、 若用双氧水制取 O2,只能选用 MnO2作为催化剂 C、催化剂可以改变物质的化学反应速率 D、催化剂在反应前后,一切性质都不改变 C 水 二氧化碳 有机物 氧气 叶绿体 许多化学反应,反应物相同,反应条件不同,生成物可能不同。 化学变化能否发生的根本决定性因素是反应物本身的性质,即内因。 除此以外
反应容器 ,不能在量筒里稀释溶液。 ② 量液时 , 量简必须放平 , 视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平 , 再读出液体体积。 量筒 温度计:用于测量温度。 注意: ①不能当搅拌器使用; ②不允许测量超过它量程的温度; ③不同实验要注意水银球 位置 ; ④测液体温度时,水银球不能接触容器器壁。 温度计 分离器 ( 1)漏斗 ( 2)冷凝管 ( 3)洗气瓶 漏斗:
H2: 2H2: 2Mg2+: 2H: 两个氢原子 一个氢分子中含有 2个氢原子 2个氢分子 ; 两个镁离子;一个镁离子带 2个 单位正电荷 每个氢分子中含有 2个氢原子 2H2O 两个水分子;每个水分子中含有 2个氢原子 O: 2 2价的氧元素 CO2: 2 二氧化碳中氧元素的化合价为 2价 二 .化学式的书写、读法 用元素符号表示 (直接由原子构成) 双原子分子气体 单质 : 氧气 氢气
K2MnO4 • • • • • • • • • +1 +7 +6 • 1.下列各种符号中只有微观意义而没有宏观意义的是 ( ) • A. Cu B. CO2 • C. 3O D. 4N2 • [解析 ]元素符号和化学式既有宏观意义又有微观意义,前面加了数字只能表示原子或分子,故只有微观意义。 • 1.下列各种符号中只有微观意义而没有宏观意义的是 ( CD ) • A. Cu B. CO2 •
变的呢。 重新组合 O H H O H H 水分子 ( H2O) 氧分子 ( O2) 氢分子 ( H2) H H H H O O H H 通电 H H 分为氢原子和氧原子 例: 电解水电解 定义分析 例 1:水的化学性质与 化学性质相同 水分子 二氧化碳分子 • 该分子 只能与 该物质 的化学性质相同,不保持 其它物质的化学性质 例 2:二氧化碳的化学性质由 保持 总之:同种分子化学性质相同,