苏教版数学二下测定方向内容摘要:
分享 测定方向 《 测定方向 》 中的小组合作: 分享 测定方向 确定图中的观测点。 利用指南针引导学生 发现东南西北面的景物。 同桌两人配对,合作 完成剩余四个景物的 位置方向。 一组同桌反馈。 分享 测定方向 《 测定方向 》 中的小组合作: 四人小组合作开展观测活动。苏教版数学二下测定方向
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方形与平行四边形面积相等吗。 小组讨论 ( 2)长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系。 ( 3)根据长方形的面积公式,怎样求平行四边形的面积。 转化成的长方形的面积 等于 平行四边形的面积; 转化成的长方形的 长 等于 平行四边形的 底 ; 转化成的长方形的 宽 等于 平行四边形的 高 ; = 长方形的面积 平行四边形的面积 ‖ 长
练习六第 6题: 看图先写出小数,再比较大小。 41个 45个 练习六第 6题: 看图先写出小数,再比较大小。 90个 87个 三角尺和练习簿,哪个贵一些。 也可以这样想 : ,整数部分相同都是 0,十分位上6> 4,所以 >。 按照数位顺序,从高位开始依次比较。 比较下面每组中两个数的大小。 想一想:
0000平方米 1公顷= 10000平方米 30平方千米 =( )公顷 6000公顷 =( )平方千米 5平方千米 =( )公顷 =( )平方米 400公顷 =( )平方千米 =( )平方米 3000 60500 5000000 4 4000000 填空 : 试一试 : 一架直升飞机在一片梯形松树林上空喷洒药水。 这片松树林的面积是多少平方千米。 合多少公顷
的板。 你想表现什么。 ( 2)在你拼出的图案中,指出 二组互相平行的线段或互相垂直的线段 .并将它们之间的关系表示出来。 ( 3)在你拼出的图案中,找出 一个锐角、一个直角、一个钝角 ,并将它们分别表示出来。 它们分别是多少度。 D F A B E C G H I J 分小组活动 :利用你做的七巧板 拼出一个数字
= 4341我第一次大约喝了这瓶水的 ,第二次大约喝了这瓶水的。 5152两次大约共喝了这瓶水的几分之几。 我吃这块月饼的 我吃这块月饼的 他们一共吃这个饼的几分之几 ? 4143从家到学校的路程我已经走了。 83小华还应该走几分之几的路程才能到学校。 1 4 1 8 1 4 1 8
” 小时 ” 7( )到学校 ,小明做 1( )作业。 8( )上班 ,每天工作 8( )。 、活动 6( )。 8( )开始营业 ,下午 6( )停止营业 ,一天营业 10( )。 时 小时 时 小时 小时 时 时 小时 蛋糕店 营业时间 6:0020:00 一天营业( )小时 14