20xx冀教版数学三上八、吨的认识内容摘要：
1．加大主体参与的力度 教学中尽可能创设学生参与的情境，放手让学生尝试、探索，让学生在亲身感受中理解并掌握知识，培养学生观察比较、抽象概括的能力，发展空间想象力。 2．帮助组建认知结构 学生的认知结构由教材的知识结构转化而来。 通过对教材的整合，我把学习的主动权交回给学生，引导并帮助学生组。阅读剩余 0%
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