高考历史中日关系史专题复习内容摘要：
2020年全国卷历史选择题： ( 中日关系 ) 2020年全国卷：（中美关系“开罗宣言”） 2020年广东卷第 40题： ( 南京大屠杀 ) 2020年高考全国卷 II 选择题： （ 《 马关条约 》 ） 2020年高考北京卷：（ 20世纪的世界战争与人类文明） 前瞻预测 2020年是中日关系敏感而关键的一年，因此，将历史上的中日关系与今日之中日关系相关联，从中总结一些 规律性、真理性、现实性 的东西，极有可能在今年的高考题中得到的反映。 日本人来学习时 ,中国人奉日本人为上宾； 日本人对我们犯下历史罪孽时，中国人宽容大度、既往不咎。 例 对历史上中日关系的规律性认识： 中国强盛时，日本人是中国人的 “ 学生 ” ； 中国衰弱时，中国人却沦为日本人宰割的对象。 1）日本对中国 : 2）中国对日本 : 前瞻预测 ◆ 中日两国和则两利，斗则两害，中日关系必将朝着健康的方向发展，和平友好始终会是双方关系的主流。 例 作为当代青年，你认为中日关系会如何发展。 我们应该做些什么。 1）不断提高中国的经济实力和综合国力； 2）以和平共处五项原则为基础，积极开展经济文化交流与合作； 4）针对当代日本国内右翼势力的军国主义立场，我们必须对此应有足够的警惕。 3）要坚持通过对话，平等协商，妥善处理中日之间的分歧，积极探讨解决分歧的办法，避免中日友好大局受到新的干扰和冲击； 前瞻预测 应把 “ 以和为贵 ” 、 “ 和平共处 ” 、 “ 独立自主和平外交 ” 、 “ 和平发展 ” 与外交的原则性进行综合性体悟，站在全局性、大局性 的角度考察中日关系的走向， 立足于中日友好。 例 中日两国友好交流是两国人民的共同愿望。 结合所学知识回答： （ 1）中日两国友好交往开始于何时。 又在什么时侯达到顶峰。 有何突出表现。 为此作出突出贡献的人物有哪些。 （ 2）中日友好关系的建立与发展有何重。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。