教材]1-02教练技术探索课程一阶段导师讲义(版二

教材]1-02教练技术探索课程一阶段导师讲义(版二内容摘要：

13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ1；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 Coach： 我不管你来的目的是什么。 你既然花了时间来到这里，我想你一定不想空手而回的。 所以，这里是一个运动场，你想不想参加比赛，你能不能拿到奖牌。 这些全部要靠你自己。 对了，因此我作为教练是不会给你答案的， 我的工作是：我会问你很多的问题，给你很直接的回应。 我们的目的是让你能成为冠军、拿到奖牌。 可能以前从来没有人问过你这些问题、这么多的问题 ，可能以前从来没有人给过你这么直接的回应。 所以你不用评论我用什么方式。 我用什么音乐和灯光。 我和我们的助教用什么方式来对待你。 我用的方式不一定是你欣赏的，不一定是你喜欢的。 我不在乎我的这些方式你开心不开心。 你喜欢不喜欢。 你欣赏不欣赏。 我的焦点是让你能够去拿到奖牌。 所以你不需要评判我们怎样做，因为你如果可以自己搞定的话肯定不会来到这里了。 所以请你以完全开放的心态来接受这一切。 可能在你过去的经验和经历中，在你的人生成长旅程当中，你已经形成了你自己的世界观、人生观和价值观，这就是我们讲的心智模式。 1 02 教练技术 探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 你的喜欢和不喜欢，你的高兴和不高兴，这都是你的心智模式。 你要想改变，要想让你的人生创造出更大的可能， 你就要去突破自己固有的心智模式。 我们知道从心理学的角度看，我们每个人都会有一个舒适地带。 当事情发展到你的舒适地带的边缘，你就会很不舒服，有可能你很不喜欢坐在你身边的同学，你不知道为什么。 你也可能会不喜欢我，你也可能会很不喜欢课程中的某些环节。 但是如果 你要想创造一个更大的可能，你就要冒险突破这个舒适圈范围。 102 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ1；《美丽的 梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Par t 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 五、教练与学员的关系 102 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ1；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 教练是一面镜子 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺 需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 唐太宗：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴古今；以人为镜，可以察得失。 教练就像你的一面镜子，一面会说话的镜子，他不会告诉你如何去穿衣，但他会令你看到你当下的着装是否合适你。 帮助你区分和清晰你的目标，从而让你自己找到解决的方法并促使你自己去解决。 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《 增强行动力》 AZ1；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 舒适地带 冒险穿越 冒险穿越 教练是催化剂 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 教练除了是镜子以外还是一种催化剂，教练也通过不断的激励和挑战的方法促使你愿意去改变，提升目标和迅速行动。 教练最关心的焦点是，你怎么去做到，怎么拿到你的成果。 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《 增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 教练是指南针 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 教练是一个有立场，有方向的沟通过程。 就像一个指南针一样。 教练通过运用教练技术的方法，帮助你厘清问题所在，清晰你方向，检视你的行动和目标之间的差距，让你做出选择，最终达成目标。 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入 场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 教练和学员的关系是一种互动、信任、支持和有成效的关系。 102 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ1；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 六、接下来我们大家先互相认识一下（名字、来自哪里、职业、职务）。 102 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ1；《美丽的梦 幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 水果名字 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时 间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 名字、来自哪里、职业、职务 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需 座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 七、 约 .哈利窗 —— 潜能无限 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔 绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 生命的长度是有限的，在于你的深度和宽度。 生命就象一片落下新雪的田野，凡走过，必留下痕迹 „„ 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰 拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 大家有没有听过什么是九牛之人。 想不想知道什么是九牛之人。 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90—— 1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航 惺秉傈瓮允垛批例盯粥 九牛之人故事„„ 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 Coach： 各位朋友，其实，我们每个人也都是 九牛之人。 所以在这几天里，我会把大家当九牛之人来看待。 这个课程也是专门为各位九牛之人而设计的，我想你是不会觉得自己不是九牛之人，无论你们的年龄、性别、地位、收入有什么不同，在我的眼中你们都是九牛之人。 在你的生活和工作当中，你是否也以九牛之人的眼光来看待你自己，看待你身边的人。 1 02 教练技术探索课程一阶段导师讲义 (版二 )第 1 页 共 55 页教练管理技术第一阶段 第一天 13： 00 前 义工定向 13： 58 门神： “门已打开可以入场 ”（进场音乐：《增强行动力》 AZ11；《美丽的梦幻者》最后一分钟音乐《拉德 茨基进行曲》） 14： 00开始 Part 1：开场 (时间： 90——1雁灾脾颠耙轮倡受犹唁私顽铣茸诧醚扶逊恿牵牺需座寝挣协撮狄直文涝缺冰静皇驮禹肘谬坞鳃砂傲咳辖轰拼鹊寇苔绕拘逗航惺秉傈瓮允垛批例盯粥 回应 公开 盲点 隐私 潜能 披露 约 .哈利窗 Coach： 你来这里的目的是什么。 我们素质管理的目的是，如果你走完三个阶段，你就有能力首先成为自己的教练，你有能力去驾御自己，让自己的生命有更。