忆读书豫教版内容摘要：
这样的书，首先必须人物个性鲜明，故事情节感人。 具体地说就是古代小说要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品须充满真情实感而有质朴浅显。 凑成 ：拼凑而成的意思； 勉勉强强 ：将就凑合； 写满 ：凑满； 连用这三个词的含义均在强调指出：虽然 《 水浒传 》 中着力描写的人物林冲、武松等都有其自己极其生动的风格，但作者要凑满一百零八将，因此，就不能将每个人物都写得像林冲等十多个叱咤风云的英雄人物那样有性情气质、个性鲜明了。 强多 ：意思是在人物描写方面 《 水浒传 》 比没有人物个性的 《 荡寇志 》 好得多了。 书是传播知识的工具。 书是人类进步的阶梯。 书是 —— 书是 —— 作业： • 周记： • 题目：学习语文的心得体会 • 要求：能体现个人独到之处， 500 • 字以上 1《 三国演义 》 让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床”、“哭了一场” 3《 水浒传 》 让作者“大加欣赏”，“气愤填胸” 2 读 《 聊斋志异 》 对我的作文有很大的帮助。 4 回忆读 《 满江红 》 、 《 声声慢 》 ，酷爱古典诗词的往事。 5《 红楼梦 》 让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味” 6《 茶花女遗事 》 让作者对外国小说“有了广泛的兴趣” 作者是 按时间顺序 来忆读书的； 表时间的词语有：。阅读剩余 0%
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