捕蛇者说江苏教育版内容摘要:
嗣 为 之十二年,几死者 数 矣。 ” 言 之,貌若 甚 戚者。 余悲 之, 且曰:“ 若毒 之乎。 余将 告于 莅事者,更 若 役,复若赋,则 何如。 ” 在 干 说 很 我 同情 并且 你 报告 向 你的 如何,怎么样 蒋氏 大 戚,汪然出涕曰: “ 君将哀而 生之 乎。 则 吾 斯 役之不幸,未若复吾赋不幸之 甚 也。 向吾不为 斯役,则久已 病 矣。 自 吾氏三世居 是 乡,积 于 今六 十岁矣, 而 乡邻之生 日 蹙,殚其地之 出 ,竭其庐之 入,号呼 而 转徙,饥渴而顿踣, 触 风雨,犯寒暑, 呼嘘毒疠,往往 而 死者相藉也。 非常 使动用法 代词,代我 可是 这 厉害,严重 困苦不堪 自从 这 到 可是 一天天地 出产的东西 表顺接 冒着 表修饰 曩与吾祖居者,今其室十 无一 焉;与吾父居 者,今其室十 无二三 焉;与吾居十二年者,今 其室十 无四五 焉。 非 死 则 徙尔。 而 吾 以 捕蛇独 存。 悍吏 之 来吾乡,叫嚣 乎 东西,隳突乎南。捕蛇者说江苏教育版
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
排列与组合江苏教育版
任取数学书与语文书各一本 ,可以分成两个步骤完成: 第一步取一本数学书,有 6种方法;第二步取一本语文书,有 5种方法。 根据 乘法原理 ,得到不同的取法的种数是: N= m1 m2 = 6 5 = 30 答 : 从书架上取数学书与语文书各一本,共有 30 种不同的取法。 例 1 书架上层放有 6 本不同的数学书,下层放有 5 本不同的语文书。 ⑴从中任取一本,共有多少种不同的取法。
按机会大小排序华师大版
( 7) ( 8) =极小 袋中装有大小相同的 3个绿球、 3个黑球和 6个蓝球,闭上眼从袋中摸出一个球,想一想以下 6个事件发生的机会谁大谁小。 将它们从小到大在直线上排序. 问题 2 ( 1)摸出的球颜色为绿色; ( 2)摸出的球颜色为白色; ( 3)摸出的球颜色为蓝色; ( 4)摸出的球颜色为黑色; ( 5)摸出的球颜色为黑色或绿色; ( 6)摸出的球颜色为蓝色、黑色或绿色
指数、对数不等式的解法
+ + + + + + 3. 有理式、根式不等式的解法 复习 4. + + + 1 2 3 4 5. 指数式、对数式不等式的解法 — 基本类型 原不等式可以化为 : 指数式、对数式不等式的解法