唯物辩证法的发展观(2)内容摘要:

物 ,新事物的成长过程是一个艰苦的斗争过程。 (3)事物发展过程是前进性与曲折性的统一 ①前途是光明的 ,道路是曲折的。 在前进中曲折 ,在曲折中前进 ,是一切事物发展的途径。 ② “ 直线论 ” 把事物的发展看作总是直线上升、不经任何曲折和艰苦斗争就可以实现。 “ 循环论 ” 和 “ 悲观论 ” 则只看到事物发展的曲折性而看不到事物发展在基本方向和趋势上的前进性 ,认为事物发展是 “ 周而复始 ” 的 ,甚至否认事物发展的必然性 ,都是形而上学的表现。 (1)量变与质变的内涵 含 义 特 征 表 现 量 变 事物数量的增减和场所的变更 渐进的、不显著的变化 统一、相持、平衡和相对静止 质 变 事物根本性质的变化 根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的破坏 (2)量变与质变的关系 ①世界上任何事物都是质与量的矛盾统一体 ,而一切事物又总是处于不断地运动、变化和发展的状态中 ,事物的发展、变化必然呈现出量变和质变两种状态。 ②量变是质变的前提和必要准备。 一切事物的运动发展 ,都从量变开始 ,量变积累到一定程度 ,才能突破度的界限 ,引起事物的质变。 没有一定量变的积累 ,质变不会发生。 ③ 质变是量变的必然结果。 任何事物的量变都不会永远持续下去 ,量变积累到一定程度 ,必然会突破事物的度 ,引起事物的质变。 ④只有质变才能把量变的成果体现出来 ,只有质变才有新事物的产生和旧事物的灭亡 ,才能有事物的发展。 量变引起质变 ,在新质的基础上又开始新的量变。 质量互变循环往复 ,由此推动着事物不断发展。 ⑤ “ 激变论 ” 只承认质变 ,否认量变 ,否认质变必须以量变为基础 ,而把质变看成是突然间发生的。 “ 庸俗进化论 ” 只承认量变 ,否认质变 ,用量变来代替质变。 这两种观点都是形而上学的表现 ,都从根本上违背了辩证法。 【 名师点睛 】 从本质上看 ,事物的质变是事物的主要矛盾双方既对立又统一、最后主次方面易位的结果。 当矛盾双方在斗争中力量的增减还没有引起依存关系的破裂时 ,事物处于量变状态。 而当矛盾双方在力量上的变化达到一定程度时 ,矛盾双方地位发生变化 ,原来的主要方面不再是主要方面时 ,事物就会发生质变。 【 考向聚焦 】 考向一 事物发展的途径 3.(2020 浙江文综 )从辩证 法的角度看 ,漫画 《 羡慕 》 (作者 :周中华 )中双方改变 处境的努力最终失败的原因 有 ( ) ① 只注意事物发展的前进性 ,而忽视其曲折性 ②只注意事物发展的曲折性 ,而忽视其前进性 ③只注意愿望与效果的同一性 ,而忽视其斗争性 ④只注意愿望与效果的斗争性 ,而忽视其同一性 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【 解析 】 选 A。 一是注意题干要求的 “ 从辩证法 ” 角度。 二是把握漫画的寓意。 漫画中双方只 “ 羡慕 ” 对方 ,茫然行动 ,不考虑结果 ,只看到了前进性 ,而忽视了曲折性 ,① 入选 ,② 排除。 双方注重了愿望与结果的一致性 ,而没有慎重分析其对立性 ,③ 符合题意 ,④ 排除。 考向二 事物发展的状态 4.(2020 福建文综 )图 图 2蕴涵的哲理有 ( ) ① 图 1表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势 ②图 2表明事物量变过程实质上就是质变的过程 ③图 图 2表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一 ④图 图 2表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 【 解析 】 选 C。 根据价值规律可以预见商品价格的变化趋势 ,① 观点正确。 量变和质变是事物变化发展的两种形态 ,不能等同 ,② 观点错误。 图 1仅仅体现一种变化规律 ,不能体现前进性和曲折性的统一 ,故③排除。 通过价格与价值的变化规律 ,环境污染程度和人均收入的变化趋势 ,反映出联系是具体的、有条件的 ,是变化的 ,④ 观点符合题意。 【 考向分析 】 用发展的观点看问题 ,在高考中可以从很多角度切入。 从社会发展到人的成长 ,都是前进性与曲折性的统一。 办事情要循序渐进 ,做学问应日积月累 ,量变与质变尽显生活的智慧。 网络语言添新 理智看待事物发展 【 热点观察 】 汉语的自身发展、汉语的国际地位与中华民族复兴进程相联系 ,汉语发展是中华文化发展的缩影 ,结合汉语发展的问题考查唯物辩证法的相关原理是高考的重要切入点之一。 【 社会广角 】 材料一 2020年 2月 1日香港一家报纸出现一则题为 “ 香港 人 ,忍够了 ” 的大幅广告 ,表达反对内地孕妇赴港生子的立场 , 但有香港市民表示这绝不代表大多数港人的看法。 对此内地网 友却幽默应对 ,接下来各种版本的 “ 忍够体 ” 走红微博 :“ 你还 愿意被中毒、被挂马、被盗号、被肉鸡吗 ?网民们忍够了 !因为 网站有漏洞 ,黑客就有空子可钻。 因为黑客有了漏洞可以利用。
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