生物资源及利用

淘汰 的过程。 是通过 生存斗争 实现的。 自然选择的 结果 —— 使生存下来的生物产生 适应性。 实例 ： 达尔文对 长颈鹿 进化过程的解释 长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间的差异 生存斗争 长颈、长前肢个体 （遗传积累） 适者生存 自然选择 现代长颈鹿 （变异） 长颈鹿 个体差异 生存斗争 适者生存 变异是不定向 个体差异 适者生存，不适者淘汰 适应环境新类型 内因 动力 生存斗争

４２ 合作探究 2 （１） 能不能将 y的系数化为相反。 （２）当 y的系数化为相反 后怎么解这个方程组。 1. 用加减法解方程组 x+２ a=9 ① 3xa=1 ② 应用（ ） A.① 3② 消去 a B.① 3 ② 消去 x B. ② ２

： (10x+5y)元 . 用火柴棒按下图的方式搭三角形 . (1)填写下表 三角形的个数 1 2 3 4 5 火柴棒的根数 (2)照这样的规律搭下去 ,搭 n个这样的三角形需要多少根火柴棒 ? 2n+1 3 5 7 9 11 一起探究 (10p+6q+y)元 逛超市 一天，杰克和妈妈来到“代数超市”。 琳琅满目的商品让人眼花缭乱、目不暇接。 奶粉每听 p元， 橘子每听 q元 , 篮球每个 y元

导人们寻找矿藏。 因此，化石又被称为 “ 地球历史的解说员 ”。 读图 思考 根据始祖马和近代马的特征，你能描述它们当时的生活环境吗。 将一系列年代不同的马化石比较后可以发现：随着时间的推移，马的体型在逐渐 ，四肢由 趾变为 趾。 变高大 四 一 晚期形成地层 早期形成地层 早期地层 :古生物化石越简单 ,越低等 晚期地层 :古生物化石 越复杂 ,越高等 地层中化石有何特

它完成一项或几项生理活动。 口腔 咽 食道 唾液腺 胃 肝 胆囊 十二指肠 胰 大肠 小肠 盲肠 阑尾 舌 人体的消化系统 直肠 人体的八大系统 人体的八大系统 如何辨别组织和器官。 血管 动脉 静脉 毛细血管（ ） 结缔组织 肌肉组织 上皮组织 一层上皮细胞 毛细血管横切面 （ ） 器官 组织 动脉、静脉血管横切面 轻松一下，让我们来做个游戏。 游戏内容：消化系统是如何工作的。 游戏步骤：

麦 棉 花 探究一： 你能说出水稻、小麦、棉花的分类地位吗。 生物分类等级的高低和物种的多少、共同特征的多少有何关系。 界 —— 植物界 植物界 植物界 门 —— 种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲 —— 单子叶植物纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 目 —— 禾本目 禾本目 禾本目 科 —— 禾本科 禾本科 禾本科