小学青岛版信息技术五年级下册二单元第二节excel新手上路说课稿内容摘要：
“要我学 ”为 “我要学 ”，旨在培养学生积极探索的精神及挖掘他们的开拓创新能力。 四、教学手段 利用网络教室现代化教学手段采用启发式教学法，使学生在操作实践中探索性学习。 硬件准备：计算机网络教室 软件准备： Windows 操作系统、 Microsoft Excel 纯软件多媒体教学网系统、电子学习档案袋。 五、说 教学流程 创设情境，导入新课 任务驱动，层层深入 归纳总结，梳理知识 课堂练习，巩固创新 知识的迁移 六、说教学程序 创设情境，导入新课 首先让学生 帮助喜羊羊修改购物单 ，从而开始进行“任务分析”，分析此表中的各种数据可分为哪几类 ，并如何修改。 【设计的目的】通过 情景创设 ，从现象到本质总结出表格在我们生活中的实用性，锻炼学生的总结学习能力，利用初中生强烈的好奇心来激发学生的学习新知识的欲望，为能顺利实现后面的学习做好。阅读剩余 0%
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