华师版八年级数学菱形内容摘要:
镜 小嘉 小扬 四条边 都相等的四边形是菱形 一组邻边相等 的平行四边形是菱形 同学们:我们学习 了菱形的特征,根据菱形的主要特征, 你能猜想出 菱形 的 识别方法 吗。 小明 对角线垂直且互相平分的四边形是菱形 老师, 我先说。 老师, 我也有。 老师,我。 识别一 识别二 识别三 识别四 我 如图所示:矩形 ABCD对角线相交于点 O,DE∥ AC, CE∥ DB, DE和 CE交于点 E, 请说明四边形 DOCE是菱形。 B A D C O E 解: 你采用识别几来说明。 ∵ 矩形 ABCD ∴ OD=OC( 矩形对角线相等且平分) ∵ DE∥ AC, CE。华师版八年级数学菱形
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2= 用公式法解一元二次方程的一般步骤: 求根公式 : X= 写出方程的解: x1=?, x2=? 代入 求根公式 : X= (a≠0, b24ac≥0) (a≠0, b24ac≥0) (口答)填空:用公式法解方程 3x2+5x2=0 解: a= , b= , c = . b24ac= = . x= = = . 即 x1= , x2= . 3 5 2 524 3 (2) 49 2 求根公式 :
ABC、 △ A′B′C′对应边 BC、 B′C′上的高,求证: 2kSSCBAA B C . A B C C’ A’ B’ D D’ 证明 ∵ △ ABC∽ △ A′B′C′, kDAAD kCBBC ∴ , , ∴ 22121kCBDABCADSSCBAABC 111 CBA 222 CBA111 CBA 222 CBA如图
xx; 00; 00x; 0; 0x。 x0x; x; xx; 00; 00x; 0。 3 4 学习目标 ,体会概率的意义。 意义,体会概率是描述不确定现象的数字模型。 法,并能进行简单计算。 思考探究 1 通过回顾我们作过的实验,从理论上来说,要计算概率,最关键的有哪两点: ( 1) 要清楚我们关注的是发生哪个或哪些结果; ( 2) 要清楚所有机会均等的结果 . ( 1)、(
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