七年级上期信息技术教案

七年级上期信息技术教案内容摘要：

．磁盘清理程序的作用有哪些。 10．为什么每隔一段时间要对硬盘进行碎片整理。 （二）精讲点拔 设置计算机日期和时间的用途 （ 1）可以用来显示 日历和时钟。 （ 2）可以记录文件、图片制作的时间，便于查找。 （ 3）可以通过改变日期、时间预防计算机病毒。 （三）操作训练 1．设置、更改系统的日期和时间 要求：多次练习，熟练操作。 应用多种方法。 2．设置任务栏和“开始”菜单属性 要求：练习锁定任务栏、隐藏快速启动按钮。 3．练习显示或隐藏开始菜单中的“收藏夹”菜单项。 4．练习磁盘清理和碎片整理。 （四）本课测试 选择 （ 1） Windows XP 对系统进行设置的工具集是（ ）。 （ A）我的电脑 （ B）控制面板 （ C）我的文档 （ D）资源管理器 （ 2）检测磁盘需要用到的工具是（ ）。 18 （ A）格式化程序 （ B）磁盘扫描程序 （ C）磁盘碎片整理程序 （ D）磁盘清理程序 （ 3）整理磁盘碎片需要用的工具是（ ）。 （ A）格式化程序 （ B）磁盘清理程序 （ C）磁盘扫描程序 （ D）磁盘碎片整理程序 判断 （ 1）系统日期和时间是 Windows 预先设置好的，不能更改。 （ ） （ 2）设置系统的日期和时间用 到的对话框是“显示 属性”对话框。 （ ） （ 3）任务栏的位置可以根据需要移到桌面的顶部、左侧或右侧。 （ ） （ 4）整理磁盘碎片所使用的系统工具是“磁盘碎片整理程序”。 （ ） （ 5）利用控制面板可以向计算机添加程序，也可以删除程序。 （ ） （五）归纳总结 本节课学习了计算机系统时间和日期的设置，了解了任务栏和开始菜单属性，掌握了调整日期和时间的方法以及隐藏任务栏的技巧，学会了磁盘清理和碎片整理，为我们今后进一步的应用计算机打好了基础。 六、教学反思 19 第七课 计算机硬件系统 焦建效 知识要点： 计算机发展的概况、特点和种类。 计算机基本的工件原理。 计算机硬件的组成。 一、教学目标 知识与技能 （ 1）了解计算机发展的概况、特点和分类。 （ 2）了解计算机的基本工件原理。 （ 3）了解计算机硬件系统的组成。 （ 4）识别计算机常见的硬件并了解其作用。 过程与方法 （ 1）通过计算机原理的学习，培养学生的逻辑思维能力。 （ 2）通过对计算机各硬件部分的认识，消除学生对计 算机的神秘感。 （ 3）通过对实物的观察，了解计算机的构成。 （ 4）通过对比学习，了解计算机的工件原理。 情感、态度与价值观 使学生在相互讨论、小组合作学习的过程中，培养学生之间的协作关系，增强他们的团队合作精神。 二、教学重点 （ 1）冯诺伊曼结构及工件原理。 （ 2）计算机硬件系统的组成。 三、教学难点 计算机的工件原理。 四、教学过程： （一）自学思考题 1．说一说世界上第一台计算机（ ENIAC）的基本情况。 2．计算机的发展经历了哪四个发展时代。 3．计算机有哪些特点。 4．你会正确进行计算 机分类吗。 请说一说。 20 5．请说一说“冯诺伊曼”原理的计算机结构有哪些特点。 6．计算机硬件系统由哪些部件组成。 7．计算机的存储器分为哪两大类。 它们有什么特点。 8．根据存储介质不同，计算机的驱动器分为哪三大类。 9．计算机的输入设备有哪些。 10．计算机的输出设备有哪些。 11． 12． （二）精讲点拔 计算机硬件系统的组成 这与冯诺伊曼结构有很大的关系。 计算机的基本组成可以分两个方面来讲：一个是从外观上看，计算机由主机箱、键盘和显示器组成；二是从逻辑组成来看，即控制器、运算器、 存储器、输入设备、输出设备。 （三）本课测试 选择 （ 1）中央处理器（ CPU）由（ ）所组成。 （ A）运算器和内存 （ B）控制器和内存 （ C）运算器和控制器 （ D）运算器和硬盘 （ 2）计算机断电后，信息会全部丢失的存储器是（ ）。 （ A） ROM （ B） RAM （ C）光盘 （ D）硬盘 （ 3）下列设备中属于输入设备的是（ ）。 （ A）显示器 （ B）打印机 （ C）键盘 （ D）绘图仪 判断 （ 1）世界上第一台计算机“ ENIAC”于 1964 年在德国问世。 （ ） （ 2）“冯诺伊曼”原理的精华是“计算机内部采用二进制”。 （ ） （ 3）硬盘的容量比软盘大得多，存取速度比软盘快得多。 （ ） （ 4） CDROM 只能读取光盘上的信息，不能向光盘定入信息。 （ ） 21 （ 5）显示器和打印机都是计算机的输出设备。 （ ） （四）归纳总结 本节课了解了计算机的发展概况、特点和分类、计算机的工作原理、计算机的硬件系统组成，对计算机的认识又增进了一步，消除了对计算机的神秘感。 六、教学反思 22 第八课 计算机软件系统 焦建效 知识要点： 计算机软件系统组成。 数据在计算机中的表示。 计算机病毒。 一、教学目标 知识与技能 （ 1）了解计算机软件系统的组成和程序设计语言。 （ 2）了解二进制数的含义和信息编码的意义。 （ 3）了解信息存储的单位及换算关系。 （ 4）了解计算机病毒及其特点、预防。 过程与方法 培养学生的理解能力、观察能力、独立思考能力。 情感、态度与价值观 （ 1）体会“软件”对我们生活的影响。 （ 2）激发学生学习应用软件的兴趣。 （ 3）让学生树立安全上网的意识，培养学生的信息道德观。 二、教学重点 （ 1）计算机软件系统的组成。 （ 2）计算机病毒的特点及预防。 三、教学难点 二进制数、对信息编码的理解。 四 、教学过程 （一）自学思考题 1．什么是计算机的软件系统。 23 2．计算机的软件系统分为哪两大类软件。 3．计算机内部采用几进制来作为处理信息的计数方法。 4．你能说清二进制的运算规则吗。 试一试。 5．常用的计算机存储单位有哪些。 它们之间的换算关系是什么，请说一说。 6．计算机中存储信息的最小单位是什么。 存储信息的基本单位是什么。 7．什么是计算机病毒。 8．请举一、两个例子来说明计算机病毒的危害。 9．如何检测与清除计算机病毒。 10．是不是所有的计算机病毒都能查出。 11．请说出预防计算机病毒的一些措施。 （二）精讲点拔 二进制数与十进制数的转换 方法一：一个十进制数转换成二进制数时，它的整数部分采用“除 2 取余”法。 原因：在计算机中为什么要用二进制，主要考虑到物理实现。 （三）本课测试 选择 （ 1）下列软件中，属于系统软件的是（ ）。 （ A） Windows （ B） Word （ C） WPS （ D）游戏软件 （ 2）计算机中常用的汉字编码是（ ）。 （ A） ASCII （ B） GB231280 （ C） BIG5 （ D） BCDIC （ 3）下列计算机存储单位换算不正确的是（ ）。 （ A） 1KB=1024B （ B） 1MB=1024KB （ C） 1GB=1024MB （ D） 1MB=1024GB 判断 （ 1）计算机内部存储信息和处理信息采用的是二进制数。 （ ） （ 2） ASCII 码字符集共收录 64 个不同字 符。 （ ） （ 3）“ GB231280”中共收录了 6763 个汉字。 （ ） （ 4）计算机存储一个汉字需占用两个字节。 （ ） 24 （ 5）一张普通光盘的容量是。 （ ） 应用计算机上安装的杀毒软件，对计算机进行检测、杀毒。 （四）归纳总结 本节课了解了计算机的软件，理解了没有软件的计算机什么也做不了，同进也对病毒有了一定 的认识，它就是人为编写的一段程序，也对病毒的危害有了清醒的认识，这些都是计算机学习当中应该学习的基本知识。 五、教学反思 25 第二单元 Inter 的应用 第一课 体验 Inter 焦建效 知识要点： 网络的基本概念。 浏览网页。 将网址保存到收藏夹。 一、教学目标 知识与技能 （ 1）了解计算机网络的概念。 （ 2）了解浏览网页的方法。 （ 3）了解域名的含义。 （ 4）掌握 IP 地址的设置 （ 5）掌握将网址保存在收藏夹的方法。 过程与方法 （ 1）通过查找资料，了解网络的概念、分类方法。 （ 2）通过学生对机房的 IP 地址的设定，掌握设置 IP 地址的方法。 （ 3）通过学生保存“搜狐”网址的方法，掌握将网址。