20xx年度少先队工作总结5篇(精简版

20xx年度少先队工作总结5篇(精简版内容摘要：

识，而且义卖款帮助了贫困学生。 地球村义卖活动是我校的一个经典活动，为了搞好活动，学校先对全校师生进行电视培训，掌握义卖的前期准备工作，12月 22日下午第三节课，义卖活动如期进行，操场上顿时人声鼎沸，热闹非凡，叫卖声，讨价还价声，不绝于耳。 通过这次活动培养了学 （详细定稿版） 生奉献爱心，关爱社会的意识；培养学生共享学与玩的资源，再利用资源 的意识；提高学生的社会交往能力和理财能力。 小记者们心飞扬 XX 年 3 月 17 日下午，奔牛实小迎来了常州市小记者协会小记者站的授牌仪式。 金会长隆重地给我校授牌，同时也给小记者提出了要求和希望，希望小记者全面、均衡、协调地培养素质。 本年度，我校小记者活动精彩纷呈， 4 月份，小记者们采访了恐龙园大峡谷开园仪式， 9 月份，在开展了红领巾寻访江苏创造的活动中，小记者兵分两路寻访奔牛镇梅花鹿厂和奔牛液压启闭机厂。 10 月份，奔牛实验小学的小记者来到了武进体育馆参观省运会青少年部的击剑比赛并进行了采访。 11 月份，小记者还到张公洞 参观采访。 12 月份，我们新一届的小记者协会又在奔牛实小成立。 传统活动认真待为了培养学生的爱国主义情怀。 新市小学五年级的全体少先队员到烈士陵园进行扫墓活动。 何家小学特邀请徐耀忠等几位老革命爷爷，给全校师生讲述抗美援朝战争的故事，共同缅怀革命先烈，追忆先烈的精神风范。 使学生要从现在做起，勤奋学习，锻炼体魄，准备着为社会贡献自己的智慧和力量五月艺术节如诗如歌，体育节紧张激烈， XX 年 6 月 1日，奔牛实验小学的校园成了一片欢乐的海洋。 上午九点二十分，我校部分师生聚集一堂，在阶梯教室举行了第十一届体育节、艺术节闭幕式 暨六一庆祝活动。 队活动观摩收益多 5 月 6 日，奔牛实小多位教师观摩了五 1 中队 “ 请让我靠近你的心 ” 主题教育活动。 5 月 26日，奔牛镇五兴小学三（ 2）中队开展了《为成长鼓掌》的主题中队活动。 6 月 9 日，全校辅导员老师观摩了二（ 7）中队的《文明礼仪伴我行》队活动。 10 月 27 日下午，六（ 5）中队开展了 “ 开学第二课 —— 梦想与成长 ” 中队活动。 11 月在全校三年级开展了规范队仪式比赛。 纵观本年度中队活动具有三大特点：第一教育富有艺术性，每个中队活动节目都具有一定的艺术性。 其次是形式丰富多彩，且都能为内容服务，环环相扣，层层递进 ，非常精致。 第三是采访、嘉宾互动生成，这是我们中队活动改革最成功的地方。 四、完善少先队络，构建三位一体的少先队新体制。 加强家校联系。 继续通过家长学校、家长接待日、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议，并适时指 （详细定稿版） 导家庭教育。 加强专家引领科学指导。 本学年，我校邀请武进区党委宣传部副部长、区文明办主任范正洪为五年级家长作讲座，教育局基教科包科长为四年级家长做精彩的讲座，解放英校长在入队仪式前上给全体一年级家长做了题为《迈好小学第一步》的讲座。 健全 社区教育络。 精心组织学生走出学校，走向社会，开展实践活动，定时到少先队基地，到港口、商店、市场等地方参观、访问、劳动、调查，让学生在社会中接受教育，增长才干。 在师生的齐心协力下，荣获 XX 年度武进区少先队基础建设五星级单位，被省教育厅评为二十所书香学校。 刘超逸等五位学生被评为 “ 读书之星 ” 蒋磊获全国读书活动二等奖。 莫承勋被区评为 “ 四好少年标兵 ”。 吴语桐讲述的故事获常州市一等奖。 卞雅琪获区 “ 四好少年称号 ” 谢琳等六位同学在市 “ 好书伴成长活动中 ” 获一二三等奖。 8 位学生在区 “ 争当四好少年 ” 章设计活动中获奖。 9 位学生的童 谣在区比赛中获奖。 8 位学生获区 “ 文明礼仪之星 ” 称号。 一百多人次在市区比赛中获奖。 展望未来，我校的少先队工作将在继承中创新、在改革中发展、在建设中完善、在探索中前进。 316 学年度少先队工作总结 少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。 本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，养成教育为重点，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，充分发挥少先队组织积极，开拓，自立，创新的作用，紧紧密围绕学校中心工作，与时俱进 ，更新观念，创新方法，在学校整体工作中发挥了非常积极的作用。 结合我校少先队自身特点，扎实有效，丰富多彩的开展了各类少先队活动。 现将本学期的工作总结如下：一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。 坚持 “ 红领巾监督岗 ” 监督制本学期我校对班级实施了周考核制度，并对各班每天的考核成绩及时在公示栏公布出来。 其考核主要由 “ 红领巾监督岗 ” 、学校领导和值周老师进行。 “ 红领巾监督岗 ” 担负着我校一日常规考核工作。 红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现，各项检 查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。 学生和老师可以很方便、快捷地获 （详细定稿版） 悉自己班级的成绩。 “ 红领巾监督岗 ” 充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯。 同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。 坚持规范的升旗仪式 “ 升旗仪式 ” 也是德育建设的主阵地。 我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，奏响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。 此外，国旗下讲话由师生轮流上台演讲，讲话的 内容丰富多彩。 加强了少先队的阵地建设。 开学初，就提出队室整。